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Hola me podrian resolver el siguiente problema :
Considera un rectangulo y el cuadrado cuyo lado coincide con la diagonal del rectangulo sabiendo que el area del cuadrado citado es 205 cm^2 y el area del rectangulo es de 78 cm^2
Buenos dias... muy interesantes sus videos
Me podria por favor ayudar con este... muchas gracias X2-9x+2÷3x ≥-5
Pasa el -5 al otro miembro sumando...
(x²-9x+2)/(3x) + 5 >=0.... Pasa a comun denominador... (x²-9x+2+15x)/(3x) >=0.... (x²+6x+2)/(3x) >=0....
Y ahora... Dominio funcion irracional
Hola, tengo una pregunta con un ejercicio similar, solo que me complica que la "x" esté en el denominador. Además tengo entendido que no puedo despejar la x del denominador amplificando todo por x porque si esta fuera negativa cambiaría el sentido del símbolo de orden.
x + (2/x) ≥ 3
Hola, ¿Podrías ayudarme con este ejercicio 4x-1 ≥ (8x-5)/2?
El resultado sería 0 ≥ -3 ¿Por tanto cuál es la solución en este caso en el que las equis desaparecen?
Muchas gracias.
holaa!!
Necesito ayuda con esta inecuacion, la verdad siempre tuve una duda en como resolver (especialmente esta parte "3x-1)/2".
3 - 4/5 [ 10x-5(8-2x)+(3x-1)/2 ] > (4x + 3 )/ 10 + x/4
Para dudas que no tienen que ver explicitamente con el vídeo, lo ideal es que uséis los foros generales de matemáticas, física y química
Se trata de que DESPUES DE IR A CLASE (ver los vídeos relacionados con vuestras dudas) enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado (sobre todo si el ejercicio es tan tan tan largo como el tuyo). De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. #nosvemosenclase Nos cuentas ¿ok?
Hola David ! Tengo una pequeña duda sobre el ejercicio , en el segundo caso si tiene que ser ≥ 0 , por que el intervalo es desde −∞ ? .
Seguramente sea un tontería y me estoy despistando , hace mucho que no estudiaba mates , jjjj .
Un saludo y gracias de antemano.
Si vuestras dudas no tienen que ver explicitamente con el video en cuestión, la idea es que las dejéis en el foro general de la asignatura... Se trata, además de que enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. #nosvemosenclase
Tengo una duda con un ejercicio que tengo de matemáticas , no puedo resolverlo porque me da la raíz cuadrada de cinco
EL ENUNCIADO ES:
-x²+3x-1
estube buscando videos de estos por que tenia tiempo sin resolver inecuaciones de segundo grado y para un problema lo necesito en caso de ecuaciones completas igual se evalua el valor en la ecuacion y por los signos se saca no.?