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Principio de Arquímedes 01

Correspondiente a 1º de BACHI, resolveremos un ejercicio de HIDROSTATICA (Fisica). Hallaremos el porcentaje de iceberg que se encuentra sumergido en el mar, conociendo solo la densidad del agua del mar y del iceberg (hielo). Basandonos en el Teorema de Arquimedes ("Todo cuerpo sumergido en un fluido experimenta un empuje vertical y hacia arriba igual al peso del volumen que desaloja"), plantearemos que el PESO (mg= volumen del cuerpo * densidad del cuerpo * g) es igual que el EMPUJE (volumen del cuerpo sumergido * densidad del liquido * g). La relación o proprción entre el volumen del cuerpo sumergido y el volumen total nos permitirá resolver el ejercicio.

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Foro de preguntas y respuestas

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    Sandra
    el 27/8/16

    Hola, estoy haciendo un ejercicio muy parecido a este, en el cual en vez de pedirme el porcentaje, me pide el volumen del iceberg que queda sumergido y el que flota. Si me pudieran explicar como calcular el volumen. Muchas gracias

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    David
    el 30/8/16

    No podrás saber el volumen sumergido y el que flota sin saber cual es el volumen total... solo podrías saber, como yo, el porcentaje sumergido...

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    Cecilia
    el 20/5/16
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    Buenas tardes me puede explicar el punto b por favor?

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    David
    el 20/5/16

    Para dudas que no tienen que ver explicitamente con el vídeo, lo ideal es que uséis los foros generales de matemáticas, física y química. Se trata ADEMÁS de que DESPUES DE IR A CLASE (ver los vídeos relacionados con vuestras dudas) enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. #nosvemosenclase Nos cuentas ¿ok?

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    Jone
    el 8/5/16

    Buenas. Si en un ejercicio me piden también el porcentaje que hay bajo el agua, y en vez de un iceberg es un barco de una masa de 5000 toneladas y de un volumen de 2,5 . 104 (10 a la 4) m3, como habria que aplicar las formulas?


    Otra cosa, podrías hacer un video explicando como interpretar un mapa meteorologico (isobara, anticiclon, dirección del veinto...)?

    Muchas gracias.

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    David
    el 10/5/16

    Tendrías que hacer exactamente lo mismo... el porcentaje sumergido siempre será (Vcs/Vc).100.

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    Adrià Ventura Herce
    el 11/3/15

    No es una pregunta, es un agradecimiento por lo que haces. Gracias a ti aprobé un examen de física y quimica que hice hace poco con un 9,5, fué una de las notas más altas de la clase. Tambien mis compañeros te ven y repasan para el examen de tu canal de youtube porque se lo remomendé. MUCHAS GRACIAS POR TODO LO QUE HACES, SIGUE ASÍ.

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    David
    el 12/3/15

    :D ¿9,5? GENIAL!!!!! Gracias por compartir tu EXITAZO con nosotros!! Un abrazo!

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    Axel Morales Piñón.
    el 6/2/15
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    Profesor mucho gusto, le agradecería de antemano que me pudiese ayudar con este problema de Física relacionado con el Principio de Pascal, me hace falta un buen maestro, la duda que tengo es sobre el problema que dice, "Para el cubo del problema anterior..."¡Gracias!
    Un cubo de aluminio de 1.14 Mg es puesto en un tanque. Se agrega agua al tanque hasta que la mitad del cubo queda sumergido.
    a.¿Cuál es el peso del cubo?
    R:w= 11,172N
    b.¿Cuál es el empuje sobre el cubo?
    R:E= 2,058N
    c.Si en lugar de agua, se coloca mercurio hasta la mitad del cubo, ¿cuál es el empuje sobre el cubo? ¿Qué le su-cede al cubo en éste caso?
    R:27,998.8, Flota
    Para el cubo del problema anterior, considera la situación siguiente: si se coloca agua hasta que la mitad del cubo queda sumergido y después se coloca mercurio hasta que el peso del cubo y el empuje se equilibran, ¿de qué espesor es la capa de mercurio?
    R:h= 0.43m

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    David
    el 6/2/15

    Para dudas que no tienen que ver explicitamente con el vídeo, lo ideal es que uséis los foros generales de matemáticas, física y química
    Se trata, además de que enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. #nosvemosenclase

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