Foro de preguntas y respuestas de Matemáticas

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    Andrea hdz
    el 7/6/18

    Hola  no entiendo esta igualdad : Por otra propiedad de los determinantes |2A| = 23|A| = 8 · 4 =  Gracias de antemano 

     

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    Antonius Benedictus
    el 8/6/18


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    Andrea hdz
    el 8/6/18

    Pero N que número sería ?

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    Gabriel
    el 8/6/18

    n equivale al orden de la matriz.

    en tu ejercicio te dirán que la matriz A es de orden 3 (es decir, de 3 filas y 3 columnas) y siendo |A|=4

    Así, al extraer el 2 del determinante, lo elevas al cubo y tendrías...

    |2A|=23|A|=8·4

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    MARI JOSE
    el 7/6/18

    Hola, alguien me puede ayudar con este ejercicio A.2 de selectividad de este año?


    Muchas gracias

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    Antonius Benedictus
    el 8/6/18


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    Ginny Weasley
    el 7/6/18

    Una pregunta, cuando pones la tangente de un angulo en la calculadora y te lo convierte, a qué unidad lo está convirtiendo?

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    Antonius Benedictus
    el 7/6/18

    Si está en mode DEG, a grados.

    Si está en mode RAD, a radianes.

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    Rodrigo Perez
    el 7/6/18

    Hola alguien me podría ayudar con este ejercicio de volúmenes 

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    Antonio Silvio Palmitano
    el 8/6/18

    Comienza por plantear la intersección entre las dos curvas, para ello igualas las expresiones de sus ecuaciones, y queda:

    2x2 =16/x, resuelves, y tienes que la solución es: x = 2, que está comprendido entre x = 1 y x = 3;

    por lo que tienes dos regiones (sería muy conveniente que hagas un gráfico):

    A)

    región comprendida entre x = 1 y x = 2, limitada "superiormente" por la curva cuya ecuación es: y = 16/x, y limitada "inferiormente" por la curva cuya ecuación es: y = 2x2 ( observa que la región tiene forma parecida a un triángulo cuyos vértices son los puntos: (1,2), (1,16) y (2,8) ):

    luego, puedes plantear para su volumen de revolución alrededor del eje OX:

    VA = π * 12 ( (16/x)2 - (2x2)2 )*dx = y puedes resolver la integral;

    B)

    región comprendida entre x = 2 y x = 3, limitada "superiormente" por la curva cuya ecuación es: y = 2x2, y limitada "inferiormente" por la curva cuya ecuación es: y = 16/x ( observa que la región tiene forma parecida a un triángulo cuyos vértices son los puntos: (2,8), (3,18) y (3/16/3) ):

    luego, puedes plantear para su volumen de revolución alrededor del eje OX:

    VB = π * 23 ( (16/x)2 - (2x2)2 )*dx = y puedes resolver la integral;

    luego, solo quedará que sumes los valores de los dos volúmenes.

    Espero haberte ayudado.

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    IVAN
    el 7/6/18

    Holaa podrias resolver este ejercicio porfa vor .

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    Antonius Benedictus
    el 7/6/18


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    Franco
    el 7/6/18

    Hola necesito ayuda para resolver esos limites, ya que no los pude resolver. Gracias!


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    Antonius Benedictus
    el 8/6/18

    El 2º sale e^0=1

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  • Usuario eliminado
    el 7/6/18

    Alguien me podria decir la equacion de la recta de una parabola que pasa por los puntos (0,2) y (90,0) sabiendo que el eje de simetria es 5


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    César
    el 7/6/18

    ¿¿??

    Enunciado por favor

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    Usuario eliminado
    el 7/6/18

    Un atleta consigue efectuar un lanzamiento de jabalina de 90m. En el momento del lanzamiento la jabalina se encuentra a dos metros del suelo y la altura maxima es de 5 metros, calcula la equacion de la parabola


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    Antonio Silvio Palmitano
    el 8/6/18

    Establece un sistema de referencia con origen en los pies del lanzador, con eje OX paralelo al suelo con dirección y sentido acordes al desplazamiento de la jabalina, y con eje OY vertical, con sentido positivo hacia arriba.

    Luego, tienes que el punto de lanzamiento es: A(0,2);

    planteas la ecuación del eje de simetría (observa que es paralelo al eje OY y que el punto de altura máxima pertenece a él): x = h, y puedes plantear la expresión del vértice: V(h,5);

    y el punto alcanzado por la jabalina es: B(90,0).

    Luego, puedes plantear la ecuación cartesiana canónica de la parábola:

    (x - h)2 = 4*c*(y - k), reemplazas las coordenadas h y k del vértice, y queda:

    (x - h)2 = 4*c*(y - 5) (*);

    luego, reemplazas las coordenadas del punto A en la ecuación señalada (*), y queda:

    h2 = -12*c (1);

    luego, reemplazas las coordenadas del punto B en la ecuación señalada (*), y queda:

    (90 - h)2 = -20*c (2).

    Luego, divides miembro a miembro entre las ecuaciones señaladas (1) (2), y queda:

    h2/(90 - h)2 = 3/5, multiplicas en ambos miembros por 5*(90 - h)2, y queda:

    5*h2 = 3*(90 - h)2, desarrollas el segundo miembro, y queda:

    5*h2 = 24300 - 540 h + 3*h2, haces pasajes de términos, reduces términos semejantes, y queda:

    2*h2 + 540*h - 24300 = 0, divides por 2 en todos los términos de la ecuación, y queda:

    h2 + 270*h - 12150 = 0, que es una ecuación polinómica cuadrática, cuyas soluciones son:

    h1 = ( -270 - √(121500) )/2  -309,284, que no tiene sentido para este problema;

    h2 = ( -270 + √(121500) )/2 39,284 m;

    luego, reemplazas el valor remarcado en la ecuación señalada (1), y queda:

    ( ( -270 + √(122100) )/2 )2 = -12*c, haces pasajes de términos, divides en ambos miembros por 12, y queda:

    c = -( ( -270 + √(121500) )/2 )2/12 m ≅ -128,604 m;

    luego, reemplazas los valores remarcados en la ecuación de la parábola señalada (*) (observa que reemplazamos sus valores aproximados), y queda:

    (x - 39,284)2 ≅ 4*(-128,604)*(y - 5),

    resuelves el coeficiente en el segundo miembro, y queda:

    (x - 39,284)2 ≅ -514,417*(y - 5),

    que es la ecuación aproximada de la parábola que corresponde a la trayectoria de la jabalina.

    Espero haberte ayudado.

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    rodrigo
    el 7/6/18
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    Hola, muy buenas, me gustaría que me pudiesen ayudar con la resolución (de lo posible paso a paso) del siguiente ejercicio:

    Sea (x, y) = G(u,v) = (eu cos v, eu sen v). Sea R el rectángulo en el espacio (u,v) definido por la desigualdad 0 ≤ u ≤ 1 y 0 ≤ v ≤ Pi. Sea f(x,y) = xy. Indicar la integral en la región G(R)

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    Antonius Benedictus
    el 7/6/18

    ¡Hola! Nos encantaría ayudarte, pero no solemos responder dudas universitarias que no tengan que ver específicamente con los vídeos que David Calle ha grabado como excepción. O de otras asignaturas que no sean Matemáticas, Física y Química. Lo sentimos de corazón… Esperamos que  lo entiendas.

    Ojalá algún unicoo universitario se anime a ayudarte (de hecho, lo ideal es que todos los universitarios intentarais ayudaros los unos a los otros).

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    Ginny Weasley
    el 7/6/18

    Hay algo que no entiendo: si el coseno es el cateto contiguo entre la hipotenusa, y el seno el cateto opuesto entre la hipotenusa, por qué después se dice que la tangente es el seno entre el coseno, si realmente es el cateto opuesto entre el contiguo?

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    Antonio
    el 7/6/18

    Efectivamente, ambas respuestas son correctas

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    Ginny Weasley
    el 7/6/18

    Es lo mismo una cosa que la otra? Porque son divisiones distintas

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    Guillem De La Calle Vicente
    el 7/6/18


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    Ginny Weasley
    el 7/6/18

    +Guillem De La Calle Vicente Gracias! Me hizo gracia lo de Expecto Patronum XD

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