Foro de preguntas y respuestas de Matemáticas

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Jon Aginaga
el 7/3/17

¿Cuál es la razón de qué en esta integral el 1 que tenemos arriba se vuelva negativo? Muchas gracias.

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Diego
el 7/3/17
porque abajo también le has dado la vuelta, si fuese positivo abajo tendrías (1-x)(1+x)
Espero que te sirva

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Álvaro Rodríguez González
el 7/3/17
Al haber sacado en la expresión de abajo el (x+1)(x-1) se ha sacado también un símbolo menos el cual se ha subido arriba.
PD: Puedes comprobar que se ha sacado el símbolo menos de abajo multiplicando abajo y veras que no te da lo mismo que al principio y después si lo multiplicas por el - si te da.

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Leyla Darwish
el 7/3/17

Alguien puede decirme si hay vídeos de:
- Tasas de variación
- Derivada de una función en un punto e interpretación geométrica
- Derivadas de funciones elementales
- Derivadas de operaciones
- Crecimiento y decrecimiento
- Extremos relativos
- Extremos absolutos
GRACIAS DE ANTEMANO!!

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Antonius Benedictus
el 7/3/17
Iniciación a las derivadas Derivadas Derivadas Aplicaciones de la derivada Aplicaciones de las derivadas
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Álvaro Rodríguez González
el 7/3/17
Va en orden de cursos:

Iniciación a las derivadas
Derivadas
Aplicaciones de la derivada
Derivadas
Aplicaciones de las derivadas

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Marta
el 7/3/17

los limites laterales se calculan solo cuando te da +/- ∞? o también se calculan en otros casos?

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Leyla Darwish
el 7/3/17
Juraría que los límites laterales sólo se podían calcular cuando te da +/- infinito. De todas formas, te recomiendo que veas los vídeos de límites. Yo me examiné hace una semana y me vinieron de perlas. Un saludo!!

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César
el 7/3/17
se calculan en cualquier punto, pudiendo ser iguales o distintos

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Usuario eliminado
el 7/3/17

Hola!
Estudiando sistemas de inecuaciones con dos icógnitas me he encontrado con el siguiente enunciado:
"El área de la parte del plano que cumple con todas estas condiciones: y>x; x>-5; -2<y<2, es:
a) 16 u²
b) 18 u²
c) 20 u²
No tengo problema para dibujar la región factible, pero no se como calcular el área que comprende teniendo en cuenta que no me queda un área cerrada.
¿Podríais echarme una mano?
Muchas gracis!

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Antonius Benedictus
el 7/3/17
Se trata de un trapecio rectángulo de vértices: (-5,-2), (-52), (2,2) y (-2,-2)
Las bases miden: 3 y 7. La altura: 4.
Superficie: Semisuma de bases por altura:
((3+7)/2)·4=5·4= 20 u^2

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gabriela mateo
el 7/3/17

Buenas tardes tengo un examen 3ºESO de ecuaciones de 2º grado completas me podriais explicar esta :
2/3 x²−8/3 x+2=0

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Leyla Darwish
el 7/3/17
2/3 x^2 - 8/3 x + 2=0
1. Aplicamos la fórmula para ecuaciones de segundo grado:
((-b+- √(b^2-4ac))/2a)=x
En este caso a= 2/3, b= 8/3, y c= 2
2. Sustituimos y simplificamos.

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Matemáticas
el 7/3/17

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Antonius Benedictus
el 7/3/17

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Pau Vinent
el 7/3/17

Buenas tardes,
El jueves tengo un examen de concentrado y me gustaría que si se pudiera hacer un vídeo explicando bases ortonormales y ortogonales por favor.

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Antonius Benedictus
el 7/3/17
Esto es lo que hay, Pau:
Espacios vectoriales Subespacios vectoriales Vectores en el espacio

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Oscar Gutiérrez Sanz
el 7/3/17

Buenas tardes estoy preparando un examen de inecuaciones de 4º de ESO.
¿Podriais ayudarme con el siguiente problema?
-Una persona tarda 3 horas más que otra en hacer el mismo trabajo. Si lo hacen entre las dos, tardan 2 horas.¿Cuánto tarda cada una por separado?
Gracias

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Antonio
el 7/3/17

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Oscar Gutiérrez Sanz
el 7/3/17
eso ya lo tengo visto y resuelto por la profesora pero lo que no entiendo es porq lo resuelve con fracciones

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Antonio
el 7/3/17
Si por ejemplo, una persona tarda 8 horas en hacer algo, en una hora ha hecho 1/8 del trabajo, en dos horas 2/8 y así sucesivamente hasta que en 8 horas ha hecho 8/8 del trabajo que es todo el trabajo pues 8/8 = 1
En nuestro problema, sabemos que la primera persona tarda x horas en hacer el trabajo, es decir, en una hora hace 1/x del mismo.
La segunda persona tarda 3 horas más que la primera en hacer el mismo trabajo, es decir, x + 3 horas, por lo que en una hora hace 1/(x+3) del mismo.
Ahora bien, juntos tardan 2 horas, es decir que en una hora hacen la mitad del trabajo, o lo que es lo mismo 1/2 del trabajo
Por lo tanto y concluyendo:
Lo que hace la primera persona en una hora más lo que hace la segunda persona en una hora es igual a lo que hacen los dos juntos en una hora, y por lo tanto:
1/x + 1/(x+3) = 1/2

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Oscar Gutiérrez Sanz
el 7/3/17
estoy muy contento con tu explicacion me ha ayudado a entenderlo muchas gracias

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Fran Ros
el 7/3/17

Buenas, alguien podria explicarme los pasos a desarrollar, (NO LA SOLUCION), para poder resolver este tipo de ejercicios.

Determina el valor de 'a' para que el nombre complejo z = ( $35$ - $12$ ·i)·(a + $24$ ·i) tenga el modul $1110$ i este en el primer cuadrante

Gracias de antemano

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Antonius Benedictus
el 7/3/17
Te muestro otro similar. Luego puedes hacer el tuyo:

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Fran Ros
el 7/3/17
Muchissimas gracias!!!!

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ros
el 7/3/17

probar que si n es impar entonces n²≡ 1 mod 8
gracias

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Antonius Benedictus
el 7/3/17

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