Foro de preguntas y respuestas de Matemáticas

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    Eduardo Leon
    el 29/9/18
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    Buenas, tengo una duda teórica respecto a funciones vectoriales, se sacar el dominio y describir las funciones componentes (que sería evaluar las restricciones, por favor, rectificarme). Pero cuando me piden determinar si la superficie es geométrica o no, ¿a qué se refiere el ejercicio?

    Aquí tienen dos ejemplos: f(x,y)=[(1-|x|+y)/(1-x2 -y)]1/2

    g(x,y)= ln[e(x^2 + y^2 ) +1]

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    Antonius Benedictus
    el 3/10/18

    ¡Hola! Nos encantaría ayudarte, pero no solemos responder dudas universitarias que no tengan que ver específicamente con los vídeos que David Calle ha grabado como excepción. O de otras asignaturas que no sean Matemáticas, Física y Química. Lo sentimos de corazón… Esperamos que  lo entiendas.

    Ojalá algún unicoo universitario se anime a ayudarte (de hecho, lo ideal es que todos los universitarios intentarais ayudaros los unos a los otros).

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    Rosa
    el 29/9/18

    El foro de física esta un poco desatendido¿alguien se puede pasar a resolver dudas?

    Gracias!!

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    David
    el 10/10/18

    Uno de nuestros profesores habitualmente anda por allí. A no ser que sea viernes o sábado por la noche, que creo que también sale de vez en cuando de fiesta ;) 

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    Juan
    el 29/9/18
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    Hola amigos.

    ¿Alguien puede ayudarme con este ejercicio?

    Necesito saber como se hace, ya que no entiendo nada.

    En la expresión Fnet = ma, m tiene las dimensiones

    A) ML/T2

    B) M

    C) L/T2

    D) L/T

    E) ML2/T2


    Sé que el resultado es la B, pero no lo entiendo.

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    Antonius Benedictus
    el 29/9/18

    En el foro de Física, por favor.

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    MR.MALACONEXIÓN
    el 29/9/18

    Alguien sabe como se hace la proporcionalidad directa y indirecta???


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    Antonius Benedictus
    el 29/9/18

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    Juan
    el 29/9/18

    Hola a todos. ¿Podéis explicarme como hacer este ejercicio?


    Para convertir una cantidad de km/(h · s) a m/s2, hay que:

    A) multiplicar por 1000 y dividir entre 60

    B) multiplicar por 60 y dividir entre 3600

    C) multiplicar por 60 y dividir entre 1000

    D) multiplicar por 3600 y dividir entre 1000

    E) Ninguna de las anteriores respuestas es correcta


    He resuelto varios ejercicios de conversión de unidades, pero este me lía al tener km/(h*s) .

    Lo que quiero saber es como lo resolveríais paso a paso. Ya que el lunes tengo examen y no querría que se me atragantara algo tan fácil.

    Saludos

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    César
    el 29/9/18



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    Javier Torrecilla
    el 29/9/18

    Hola a todos. En clase de Matemáticas de 1º de carrera me piden hallar tg(t/2) en función de x sabiendo que x=tgt.

    ¿Podríais explicarme qué quiere decir esto y como se resuelve? 

    ¡Gracias!

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    Antonius Benedictus
    el 29/9/18

    Solo tienes que cambiar las letras.

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    César
    el 29/9/18

    Podría ser algo así


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    Javier Torrecilla
    el 30/9/18

    César, ¿me podrías decir de dónde salen las fórmulas de sen (arctg(x)) y cos(arctg(x))?

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    milagroscumbrerass
    el 29/9/18

    Alguien me puede resolver el 23. Gracias, por favor

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    Antonio Silvio Palmitano
    el 29/9/18

    Vamos con cada factor por separado.

    En el numerador:

    4-1 = (22)-1 = 2-2,

    ∛(4) = (4)1/3 = (22)1/3 = 22/3,

    64 = 26;

    luego reemplazas en la expresión del numerador, y queda:

    N = 2-2*22/3*26 = 2-2+2/3+6 = 214/3 (1).

    En el denominador:

    24 = 24,

    510 = 1,

    √(2) = 21/2;

    luego reemplazas en la expresión del denominador, y queda:

    D = 24*1*21/2 = 24*21/2 = 24+1/2 = 29/2 (2).

    Luego, planteas la división del numerador entre el denominador, reemplazas las expresiones numéricas señaladas (1) (2), y queda:

    N/D = 214/3 / 29/2 = 214/3-9/2 = 21/6 = 6√(2).

    Espero haberte ayudado.

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    milagroscumbrerass
    el 29/9/18

    alguien puede resolverme el ejercicio 29 y el 31.Gracias, por favor.

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    Yauset Cabrera
    el 29/9/18


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    Yauset Cabrera
    el 29/9/18


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    anaespo
    el 29/9/18

    Esto se puede resolver por inducción??

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    Antonio Silvio Palmitano
    el 29/9/18

    Tienes la proposición:

    P(n): 1+r+r2+ ... +rn = (1-rn+1)/(1-r), con r≠1, n∈N, n≥0.

    Luego, planteamos los pasos del Axioma de Inducción:

    1º)

    P(0): 1 = (1-r1)/(1-r) que es Verdadera;

    2º)

    P(h): 1+r+r2+ ... +rh = (1-rh+1)/(1-r), con r≠1, h∈N, h≥0, que aceptamos que es Verdadera (hipótesis inductiva);

    3º)

    P(h): 1+r+r2+ ... +rh + rh+1 = (1-rh+2)/(1-r), con r≠1, h∈N, h≥0, que debemos probar que es Verdadera (tesis inductiva);

    4º)

    Demostración:

    1+r+r2+ ... +rh + rh+1 = aplicas la hipótesis inductiva = (1-rh+1)/(1-r) + rh+1 =

    extraes denominador común, y queda:

    = ( 1-rh+1 + (1-r)*rh+1 )/(1-r) =

    distribuyes el tercer término en el numerador de la expresión, y queda:

    = ( 1-rh+1 + rh+1 - rh+2 )/(1-r) =

    cancelas términos opuestos, y queda:

    = (1-rh+2)/(1-r),

    por lo que puedes concluir que la proposición de tu enunciado es válida para todo n perteneciente al conjunto de los números naturales.

    Espero haberte ayudado.

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    anaespo
    el 30/9/18

    Por qué sustituyes en la ecuación el cero para verificar si se cumple??


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    Antonio Silvio Palmitano
    el 2/10/18

    Recuerda el Quinto Axioma de Peano, o Principio de Inducción:

    primero, debes demostrar que la proposición es Verdadera para el primer número natural (que en este ejercicio es el cero),

    segundo, planteas la Hipótesis Inductiva, la que aceptas como Verdadera,

    tercero, planteas la Tesis Inductiva, la que debes demostrar que es Verdadera.

    Espero haberte ayudado.

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    Yauset Cabrera
    el 29/9/18

    Hola, buenos días... Me podrían confirmar que lo he hecho bien, simplemente he tratado de demostrar que los logaritmos de base negativa no pertenecen a IR... MIL GRACIAS!!!

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    Antonius Benedictus
    el 29/9/18

    Está muy bien.

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    Yauset Cabrera
    el 29/9/18

    Muchas gracias Antonio!!

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    Antonius Benedictus
    el 29/9/18


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