Foro de preguntas y respuestas de Matemáticas

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    Sergio Hueso
    el 3/1/18

    Alguien me puede ayudar en el 30 A . Gracias

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    César
    el 3/1/18


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    Ane
    el 3/1/18

    A la hora de demostrar por inducción si no me cumple para " N=1" ni para "N=2" ni "N=3" ........ Pues qué tengo que hacer? Y si solo cumple para ",N=1" no cumple para los de más.. en este caso?

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    Antonio Silvio Palmitano
    el 4/1/18

    Vamos con una orientación.

    Recuerda el enunciado del Principio de Inducción (5° axioma de Peano):

    Si la proposición es Verdadera para el primer elemento, y,

    si aceptas que la proposición es Verdadera para un elemento general entonces es Verdadera para el elemento general siguiente;

    entonces la proposición es Verdadera para todo número natural, a partir del primer elemento en adelante.

    Por lo tanto:

    - si la proposición es falsa para n = 1, tienes que es Falsa;

    - si la proposición es falsa para algún natural, el que sea, tienes que es Falsa;

    y no tienes más nada que demostrar.

    Recuerda que para demostrar que la proposición es Verdadera debes completar todos los pasos del Método de Inducción, y si uno de ellos no se cumple, tienes que la proposición es Falsa.

    Espero haberte ayudado.

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    Roy
    el 3/1/18

    Tengo el 6 bien?

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    César
    el 3/1/18

    Esta perfecto


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    Yosselin Jarpa
    el 3/1/18

    alguien que me explique el tema de geometría plana?

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    César
    el 3/1/18

    Como no seas mas concreta va a ser imposible

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    Ane
    el 3/1/18


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    Antonio Silvio Palmitano
    el 3/1/18

    Tienes la proposición:

    P(n):

    n! > 2n-1, con n ∈ N, n > 2 (observa que el primer elemento es n = 3).

    Luego, plantea:

    1°)

    P(3):

    Para n = 3, tienes:

    3! > 23-1 es Verdadera, ya que el primer miembro es 6 y el segundo miembro es 4.

    2°)

    P(h):

    h! > 2h-1, con h ∈ N, h > 2 (Hipótesis Inductiva, que aceptas como Verdadera).

    3°)

    P(h+1):

    (h+1)! > 2h+1-1 = 2h (Tesis Inductiva, que debes demostrar que es Verdadera).

    4°)

    Demostración:

    (h+1)! = (h+1)*h! > (aplicas la Hipótesis Inductiva) > (h+1)*2h-1 > (recuerda que h es mayor que 2) > (2+1)*2h-1 =

    = 3*2h-1 > 2*2h-1 = 21+h-1 = 2h;

    luego, por la cadena de desigualdades e igualdades puedes concluir:

    (h+1)! > 2h es Verdadera.

    5°)

    Conclusión:

    P(3) es Verdadera,

    P(h) → P(h+1) es Verdadera,

    por lo tanto puedes concluir, por el 5° Axioma de Peano (Principio de Inducción), que la proposición de tu enunciado es Verdadera.

    Espero haberte ayudado.

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    Antonius Benedictus
    el 3/1/18


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    Hanna
    el 3/1/18

    Hola unicoos como podria hacer este ejercicio de ecuaciones bicuadradas? No logro entender como se hacen

    x4 -25x2 mas 144 igual a 0.

    GRACIAS UNICOOS


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    Axel Morales Piñón.
    el 3/1/18


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    Axel Morales Piñón.
    el 3/1/18

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    Alfonso Torres Sánchez
    el 3/1/18
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    Alguien me ayuda con esto?

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    Antonius Benedictus
    el 3/1/18

    ¡Hola! Nos encantaría ayudarte, pero no solemos responder dudas universitarias que no tengan que ver específicamente con los vídeos que David Calle ha grabado como excepción. O de otras asignaturas que no sean Matemáticas, Física y Química. Lo sentimos de corazón… Esperamos que  lo entiendas.

    Ojalá algún unicoo universitario se anime a ayudarte (de hecho, lo ideal es que todos los universitarios intentarais ayudaros los unos a los otros).

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    Roy
    el 3/1/18

    Que tengo mal en el 5?

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    César
    el 3/1/18

    Pon tu resolución y lo vemos

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    Roy
    el 3/1/18

    Es la primera foto

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    Sergio
    el 3/1/18


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    César
    el 3/1/18


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    Alejandro Expósito
    el 3/1/18

    Me lo explica alguien paso a paso

    Opera y simplifica

    [(x²-1/2x²-8)•(x-2/x-1)]÷x/x²+2x

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    Axel Morales Piñón.
    el 3/1/18

    Haz buen uso de los paréntesis, que no se entienden las operaciones. 

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    Antonio Silvio Palmitano
    el 4/1/18

    Vamos con un ejemplo a modo de orientación, y comparto la indicación del colega Axel con respecto a que hagas buen uso de la notación, y, en todo caso, sería conveniente que envíes una foto del enunciado, a fin de evitar confusiones.

    Si tienes en el enunciado:

    F(x) = [ ( (x2-1) / (2x2-8) ) * ( (x-2) / (x-1) ) ] ÷ [ x / (x+2x) ];

    comienza por factorizar en los numeradores y en los denominadores por separado:

    x2-1 = (x+1)(x-1) (observa que es una resta de cuadrados perfectos),

    2x2-8 = 2(x2-4) = 2(x+2)(x-2) (observa que tienes un factor común numérico, y luego una resta de cuadrados perfectos),

    x2+2x = x(x+2) (observa que tienes un factor común literal);

    luego, sustituyes, y la expresión de tu enunciado queda:

    F(x) = [ ( (x+1)(x-1) / 2(x+2)(x-2) ) * ( (x-2)/(x-1) ] ÷ [ x / x(x+2) ];

    simplificas los factores remarcados, y queda:

    F(x) = [ ( (x+1)(x-1) / 2(x+2)(x-2) ) * ( (x-2)/(x-1) ] ÷ [ 1 / (x+2) ];

    resuelves el producto entre expresiones algebraicas fraccionarias en el primer agrupamiento señalado entre corchetes, y queda:

    F(x) = [ (x+1)(x-1)(x-2) / 2(x+2)(x-2)(x-1) ] ÷ [ 1 / (x+2) ];

    simplificas los factores remarcados, y queda:

    F(x) = [ (x+1) / 2(x+2) ] ÷ [ 1 / (x+2) ];

    resuelves la división entre expresiones algebraicas fraccionarias, y queda:

    F(x) = (x+1)(x+2) / 2(x+2);

    simplificas los factores remarcados, y queda:

    F(x) = (x+1)/2.

    Espero haberte ayudado.


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