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Jorge
el 3/11/19 -
Ahlam.
el 3/11/19
como se haría esta ecuación exponencial con cambio de base, porfiss 1 bach. -
cristina aguilar gallo
el 3/11/19
calcula los siguiente cocientes -8/7: 4/-6= -3/5:9/2:11/3= 1/9:9:3=
este si que no me acuerdo de nada los otros los he intentado hacer mas o menos y no se como me habrán salido pero este me hago líos
calcula
(5/3*7/2-3+4)*6+2/8= (10- 2/3*5/6+(9- 3) :2)*1/7:4 =
Breaking Vlad
el 5/11/19se trata de que DESPUES DE IR A CLASE (ver los vídeos relacionados con vuestras dudas) enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. Nos cuentas ¿ok? #nosvemosenclase ;-)
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cristina aguilar gallo
el 3/11/19sigo
resta las siguientes fracciones:
1-2/3 = - 4/6 - 6/7= 1/9 - (+3/5)= 1/4- )/6 - (-2/7)= 3/2-(-7/5)-2/3= 1/3- 1/4 - 5/2 -(-1/6)=
calcula los siguientes productos :
5/2*(-3/11)= 1/2*(-12/13)*(-7/4)= 8/2*(-1/4)*5/7= (- 1/4)*(- 4/5)= -6/3*1/8*1 2/9=
esta literalmente no la entiendo
calcula con fracciones:
la tercera parte de 1/2
la quinta parte de 2/5
la mitad de la sexta parte de 30
la cuarta parte de la décima parte de 8
Breaking Vlad
el 5/11/19se trata de que DESPUES DE IR A CLASE (ver los vídeos relacionados con vuestras dudas) enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. Nos cuentas ¿ok? #nosvemosenclase ;-)
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Y3
el 3/11/19
Por qué para calcular el rg de A empiezan por un 2*2 y no lo hace directamente por un 3*3? Gracias -
cristina aguilar gallo
el 3/11/19sigo por falta de espacio abajo obten las fracciones equivalentes a las dadas multiplicando numerador y denominador por -3, 7 y -8 haz lo mismo dividiendo numerador y denominador por 2 , 3 y 6
120/60 78/12 132/24 720/150 180/324 252/360 108/72 -36/216
representa en la recta numérica y coloca de mayor a menor las siguientes fracciones
3/7 1 2/1 6/2 -1/5 -5/8 70/10 2 1/3 -9/2
representa en recta numérica las siguientes fracciones e indica cuales son equivalentes
4/5, 2/-7,2 1/5, 8/9 ,1/7
por favor explicarme que es y como funciona la recta numérica ya que la profesora lo ha explicado pero a mi no me entra hay algún vídeo de eso o algo
Breaking Vlad
el 5/11/19se trata de que DESPUES DE IR A CLASE (ver los vídeos relacionados con vuestras dudas) enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. Nos cuentas ¿ok? #nosvemosenclase ;-)
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cristina aguilar gallo
el 3/11/19hola pronto tengo un examen de matemáticas y aunque el año pasado las fracciones ya lo dimos en ges 1 ahora estoy en ges 2 y la verdad es que se me han olvidado un poco las fracciones ademas de que esta profe para mi gusto lo explica distinto del año pasado y no me aclaro tan bien como el año pasado
algunos ejercicios que me gustaria que me explicarais
6 calcula
3/5 de 1.200 2/4 de 10 1/2 de 1650 4/6 de 45 1/4 de 1/5 de 200 1/10 de 1/100 de 1.000.000 perdon es que no se poner la barra de las fracciones
7 calcula
5/2 de un numero es igual a 40 calcula dicho numero
4/3 de un numero es igual a 8 calcula dicho numero
2/5 de un numero es igual a 10 calcula dicho numero
7/10 de un numero es igual a 14 calcula dicho numero
9 convierte las siguientes fracciones impropias en fracciones propias:
11/3 7/4 90/25 28/6
por favor si pudierais explicármelo porque y como se hace lo agradecería y si hay vídeos de esto me dijerais donde están
Breaking Vlad
el 5/11/19se trata de que DESPUES DE IR A CLASE (ver los vídeos relacionados con vuestras dudas) enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. Nos cuentas ¿ok? #nosvemosenclase ;-)
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Jorge
el 3/11/19
preciso resolucion.
Breaking Vlad
el 5/11/19Hola! Me encantaría ayudarte, pero no respondo dudas universitarias que no tengan que ver específicamente con los videos que ya he grabado como excepcion. O de otras asignaturas que no sean matemáticas, física y química. Lo siento de corazón… Espero lo entiendas
Ojalá algun unicoo universitario se anime a ayudarte (de hecho lo ideal es que todos los universitarios intentarais ayudaros los unos a los otros)
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Y3
el 3/11/19 -
Y3
el 3/11/19
