Foro de preguntas y respuestas de Química

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    Fran Moreno
    el 16/5/18
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    podeis ayudarme con esto, gracias


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    Breaking Vlad
    el 17/5/18

    Te sugiero este video.. 
    Ajustar reacciones mediante el método redox en medio ácido
    A partir de ahí, 
    se trata de que DESPUES DE IR A CLASE (ver los vídeos relacionados con vuestras dudas) enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. Nos cuentas ¿ok? #nosvemosenclase ;-)


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    Guillem De La Calle Vicente
    el 17/5/18


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    Nicole
    el 16/5/18

    hola una pregunta si quiero separar agua y aceite por medio de decantacion y al final sigo obteniendo agua con particulas de aceite que hacen que el agua aun sea turbia que proceso se deberia realizar para que se eliminen por completo dichas particulas y por que no es suficiente el metodo de decantacion para separar las mezclas mencionadas?

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    Guillem De La Calle Vicente
    el 16/5/18

    Bienvenida al maravilloso mundo de las entropías que arruinan las cosas.

    Saludos.



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    Quikaragon
    el 16/5/18

    hola buenas ,

    ¿Por qué hay algunos medicamentos que se meten en la nevera?

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    Guillem De La Calle Vicente
    el 16/5/18

    Las reacciones químicas se ralentizan a temperaturas más bajas; la refrigeración puede aumentar la vida útil de los medicamentos que no durarían lo suficiente a temperatura ambiente.

    La refrigeración puede ser importante para el ingrediente activo o para el medicamento en su conjunto.

    Tenga en cuenta que la refrigeración también puede ser un problema para algunos medicamentos, por lo que es importante seguir las instrucciones de almacenamiento.

    Los efectos de la falta de refrigeración a corto plazo de los medicamentos que se supone que están refrigerados varían para una compilación de las instrucciones del fabricante para una variedad de medicamentos.

    Saludos.

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    Sergi Raga Estruch
    el 15/5/18

    Me podéis resolver el C, muchas gracias.

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    Quikaragon
    el 15/5/18

    Observa esta relación 

    Imagen relacionada

    Ten en cuenta el NA( Número de Avogadro) = 6.023 * 1023 

      

    En tu caso

    15 g de Cl   *        1 mol de Cl  *       6,023*1023  moléculas de Cl  1 átomo de Cl      = 2,54*1023  átomos de Cl 

                                         35,5 g de Cl               1 mol de Cl                             1 molécula de Cl


    Espero haberte ayudado


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    Fran Moreno
    el 15/5/18

    alguien puede ayudarme con esto?


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    Guillem De La Calle Vicente
    el 15/5/18


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    _lorena_06_
    el 15/5/18

    HOLA! ME PODÉIS AYUDAR CON UN EJERCICIO? ES URGENTE, GRACIAS.

    ES EL SIGUIENTE:

    Calcula cuanto CO2 se desprende a la atmósfera al quemar 85 kg de propano

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    Guillem De La Calle Vicente
    el 15/5/18


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    Ignacio
    el 15/5/18
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    Me ayudáis con este por favor que mañana tengo examen, gracias:

    Para las moléculas C2F2 y CH3Cl:

    a) Determine la geometría molecular utilizando la teoría de repulsión de pares de electrones de la capa de valencia. (0,5 puntos)

    b) Indique, justificando brevemente la respuesta, si se trata de moléculas polares. (0,5 puntos)

    c) Indique, justificando brevemente la respuesta, si alguno de los átomos implicados en estas moléculas ha sufrido alguna hibridación, indicando en su caso cual. (0,5 puntos)

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    Breaking Vlad
    el 17/5/18

    Te sugiero este video.. 
    Geometría molecular según TRPECV

    Electronegatividad y Polarización
    Hibridación | Concepto
    A partir de ahí, 
    se trata de que DESPUES DE IR A CLASE (ver los vídeos relacionados con vuestras dudas) enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. Nos cuentas ¿ok? #nosvemosenclase ;-)



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    Ignacio
    el 15/5/18

    Como hago el apartado segundo? Esta bien el primer apartado? Gracias.

    Al iluminar potasio con luz amarilla de sodio de λ=5890∙10‐10 m se liberan electrones con una energía cinética máxima de 0,577∙10‐19 J. Calcule el valor del trabajo de extracción del potasio y el valor de la longitud de onda a partir de la cual se produce efecto fotoeléctrico



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    Breaking Vlad
    el 17/5/18

    Hola ignacio,

    el primer apartado está bien.

    El segundo sería aplicar E=hc/λ

    pero con la energía de umbral que acabas de calcular

    Un saludo,

    Breaking Vlad

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    Angela
    el 15/5/18

    Ayuda con este ejercicio?? Gracias

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    Breaking Vlad
    el 17/5/18

    Te sugiero este tema.. 
    Química Orgánica
    A partir de ahí, 
    se trata de que DESPUES DE IR A CLASE (ver los vídeos relacionados con vuestras dudas) enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. Nos cuentas ¿ok? #nosvemosenclase ;-)


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    Dan
    el 15/5/18

    Alguien me ayuda con este ejercicio de la ley de Gay Lussac?

    Un gas ocupa un recipiente de 1,5 litros de volumen constante a 323 k y 73,32 kPa. Qué pasa si aumenta la presión interna hasta 102,65 kPa? La temperatura en k:

    a) disminuye a 189,2

    b) aumenta a 179,2

    c) aumenta a 452,2

    d) aumenta a 179,2

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    Breaking Vlad
    el 17/5/18

    Te sugiero este video.. 
    Gas ideal - Ley de Gay Lussac
    A partir de ahí, 
    se trata de que DESPUES DE IR A CLASE (ver los vídeos relacionados con vuestras dudas) enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. Nos cuentas ¿ok? #nosvemosenclase ;-)


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