Foro de preguntas y respuestas de Matemáticas

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    Juan
    el 1/3/18
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    Haciendo cambio a coordenadas polares, cómo determino los nuevos límites de integración? Gracias

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    Antonius Benedictus
    el 1/3/18

    ¡Hola! Nos encantaría ayudarte, pero no solemos responder dudas universitarias que no tengan que ver específicamente con los vídeos que David Calle ha grabado como excepción. O de otras asignaturas que no sean Matemáticas, Física y Química. Lo sentimos de corazón… Esperamos que  lo entiendas.

    Ojalá algún unicoo universitario se anime a ayudarte (de hecho, lo ideal es que todos los universitarios intentarais ayudaros los unos a los otros).

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    Antonio Silvio Palmitano
    el 2/3/18

    Vamos con una orientación.

    a)

    Observa (haz un gráfico) que la región de integración es un triángulo rectángulo cuyos vértices son: (0,0), (a,0) y (a,a),

    y cuyos lados están incluidos en las rectas cuyas ecuaciones cartesianas son: y = 0, x = a, y = x.

    Luego, dibuja "rayos" desde el origen, que cubran toda la región, y verás:

    que se inician en el origen (r = 0), y que terminan en la segunda recta, cuya ecuación en coordenadas polares es: r*cosθ = a,

    haces pasajes de factor como diviso, y queda: r = a/cosθ,

    por lo que el intervalo de integración queda: ≤ r ≤ a/cosθ;

    luego, observa que "el primer rayo" está incluido en la primera recta (y = 0, semieje OX positivo), cuya ecuación polar es: θ = 0,

    y que "el último rayo" está incluido en la tercera recta (y = x), cuya ecuación polar (te dejo la tarea del planteo) es: θ = π/4,

    por lo que el intervalo de integración queda: ≤ θ ≤ π/4.

    b)

    Observa (haz un gráfico) que la región de integración tiene vértices (0,0) y  (1,1), y que está limitada "por debajo" por un trozo de parábola cuya ecuación cartesiana es: y = x2, y "por arriba" por un trozo de recta cuya ecuación es: y =x.

    Luego, dibuja "rayos" desde el origen, que cubran toda la región, y verás:

    que se inician en el origen (r = 0), y que terminan en la parábola, cuya ecuación en coordenadas polares (te dejo la tarea del planteo) es: r = senθ/cos2θ,

    por lo que el intervalo de integración queda; ≤ r ≤ senθ/cos2θ;

    luego, observa que "el primer rayo" es muy pequeño y tiene la dirección y el sentido del semieje OX positivo (θ = 0),

    y que "el último rayo" está incluido en la recta (y = x), cuya ecuación polar (te dejo la tarea del planteo) es: θ = π/4,

    por lo que el intervalo de integración queda: ≤ θ ≤ π/4.

    Espero haberte ayudado.


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    daniel mayo
    el 1/3/18

    buenas, una duda de como se hace un ejercicio de polinomios:

    un polinomio de grado 4 tiene coeficiente principal 3, es divisible por (x^2 -9) y (x-1). si P(2)=-50, hallar el resto de dividir P(x) por (x+1)

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    Antonius Benedictus
    el 1/3/18


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    Andrés Cárdenas Tobón
    el 1/3/18

       ¿Me ayudan por favpr a sacar la derivada de la siguiente función? si es posible con max, mín, Concavidad y untos de inflexión. 

    Me quedé corto en la factorización de la primera derivada. 

    F(x) =3x^4 + 4x^3 - 6x^2

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    Antonio Silvio Palmitano
    el 2/3/18

    Tienes una función polinómica cuyo dominio es R, cuyas derivadas primera y segunda tienen las expresiones:

    F ' (x) = 12x3 + 12x2 - 12x = 12x(x2 + x - 1), que está definida en todo el dominio de la función;

    F ' ' (x) = 36x2 + 24x - 12 = 12(3x2 + 2x - 1). que está definida en todo el dominio de la función.

    Luego, planteas la condición de punto crítico (posible máximo o posible mínimo), y queda:

    F ' (x) = 0, sustituyes en el primer miembro, y queda:

    12x(x2 + x - 1) = 0, y por anulación de un producto tienes dos opciones:

    1)

    12x = 0, haces pasaje de factor como divisor, y queda: x = 0, evalúas en la expresión de la derivada segunda, y queda: F ' ' (0) = -12 < 0,

    por lo que tienes que la gráfica es cóncava hacia abajo en este punto crítico, que por lo tanto es un máximo local;

    2)

    x2 + x - 1 = 0, que es una ecuación polinómica cuadrática cuyas soluciones son:

    2a)

    x = ( -1+√(5) )/2 ≅ 0,618, evalúas en la expresión de la derivada segunda, y queda: F ' ' ( ( -1+√(5) )/2 ) ≅ 16,581 > 0,

    por lo que tienes que la gráfica de la función es cóncava hacia arriba en este punto crítico, que por lo tanto es un mínimo local;

    2b)

    x = ( -1-√(5) )/2 ≅ -1,618, evalúas en la expresión de la derivada segunda, y queda: F ' ' ( ( -1-√(5) )/2 ) ≅ 43,413 > 0,

    por lo que tienes que la gráfica de la función es cóncava hacia arriba en este punto crítico, que por lo tanto es un mínimo local.

    Luego, planteas la condición de posible punto de inflexión, y queda:

    F ' ' (x) = 0, sustituyes en el primer miembro, y queda:

    12(3x2 + 2x - 1) = 0, haces pasaje de factor como divisor, y queda: 3x2 + 2x - 1 = 0, que es una ecuación polinómica cuadrática cuyas soluciones son:

    3a)

    x = -1, evalúas en la expresión de la derivada primera, y queda: F ' (-1) = 12 > 0,

    por lo que tienes que la gráfica de la función es creciente en este punto, que por lo tanto es un punto de inflexión;

    3b)

    x = 1/3, evalúas en la expresión de la derivada primera, y queda: F ' (1/3) = -20/9 < 0,

    por lo que tienes que la gráfica de la función es decreciente en este punto, que por lo tanto es un punto de inflexión.

    Luego, observa que los límites para x tendiendo a -infinito y +infinito de la función son iguales a +infinito, por lo que tienes que el máximo señalado no es absoluto,

    y queda que evalúes la expresión de la función a fin de precisar el carácter de los mínimos que ya hemos señalado.

    Espero haberte ayudado.

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    Miss Legolas
    el 1/3/18

    Alguien podría ayudarme a resolver esto? Se lo agradecería mucho!

    Gracias!!

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    Antonius Benedictus
    el 1/3/18

    Por Gauss:


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    Antonio
    el 1/3/18

    El doble de la primera ecuación más la segunda es igual a la tercera, por lo tanto debes eliminar la tercera pues no da ninguna información

    Con el resto de ecuaciones se resuelve, espero que sepas hacerlo, dando un SCD de solución (0,1,2)

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    Miss Legolas
    el 1/3/18

    Muchísimas gracias!! Todo entendido



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    Juan David Rodríguez González
    el 1/3/18

    ¿ Cómo sería el proceso pasó a pasó ? Muchas gracias de antemano.


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    Antonius Benedictus
    el 1/3/18


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    Gabriel Lopez Calderon
    el 1/3/18

    ¿Alguien me puede ayudar en estas dos integrales? 1) Integral de (2X - 1) / (X^2 + 4)  //  2) Integral de X^5 . Ln x

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    Antonio
    el 1/3/18

    en la primera separa la resta, la primera es un logaritmo y la segunda es un arcotangente

    en la segunda aplica la integración por partes

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    Álvaro sl
    el 1/3/18

    una pregunta sobre matrices . Sabiendo que A^2 = I - 2A     , calcular p  y q (numeros) sabiendo que A^4 = pI + qA . I es la matriz identidad y A una matriz cuadrada

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    Antonius Benedictus
    el 1/3/18


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    Laura
    el 1/3/18

    Buenas tardes, esta bien esa demostración o aclararian algo o tienen otra mas clara? Es que mi profesor es bastante exigente con las demostraciones. Gracias 

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    Antonius Benedictus
    el 1/3/18


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    Laura
    el 1/3/18

    Gracias Antonio, la mía esta mal??

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    Antonius Benedictus
    el 1/3/18

    No, pero le faltan unos detallitos.

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    Layla Alves
    el 1/3/18

    Dado el triángulo con vértices A (x, 2) B (1, 3) C (2, -1) 

    a) Halla el valor de x para que el triángulo ABC sea rectángulo y tenga el ángulo recto en el vértice C. 

    b) Calcula el valor de x para que el triángulo ABC sea isósceles y su lado desigual sea el lado AC.




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    Antonius Benedictus
    el 1/3/18

    Vector(CA)=(x-2, 3)

    Vector(CB)=(-1,4)

    Como han de ser perpendiculares, su producto escalar ha de ser 0.

    (x-2)(-1)+12=0

    x=14

    El enunciado b) está incompleto.


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    Antonio Silvio Palmitano
    el 2/3/18

    b)

    Plantea la longitud del lado BA: 

    |BA| = √( (x-1)2+(2-3)2 ) = √(x2-2x+1+1) = √(x2-2x+2).

    Plantea la longitud del lado BC:

    |BC| = √( (2-1)2+(-1-3)2 ) = √(1+16) = √(17).

    Luego, tienes que el triángulo isósceles tiene que los dos lados tienen longitudes iguales, por lo que tienes la ecuación:

    √(x2-2x+2) = √(17), elevas al cuadrado en ambos miembros, y queda:

    x2 - 2x + 2 = 17, haces pasaje de término, y queda:

    x2 - 2x - 15 = 0, que es una ecuación polinómica cuadrática cuyas soluciones son:

    a)

    x = -3, por lo que tienes que los vértices del triángulos son: A(-3,2), B(1,3) y C(2,-1),

    y las longitudes de los lados son: |BA| = √(17), |BC| = √(17) y |AC| = √(34);

    b)

    x = 5, por lo que tienes que los vértices del triángulos son: A(5,2), B(1,3) y C(2,-1),

    y las longitudes de los lados son: |BA| = √(17), |BC| = √(17) y |AC| = √(18).

    Espero haberte ayudado.

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    Juan David Rodríguez González
    el 1/3/18

     Está mal ?

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    Ángel
    el 1/3/18

    Está bien.

    Aunque puedes añadir un paso al final y sacar factor común 5 en el numerador, así lo expresas más elegantemente.

    Te quedaría:

    (5/61)*(3√(7)+√2)

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    Juan David Rodríguez González
    el 1/3/18

    y no sería más correcto así ?  


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    Juan David Rodríguez González
    el 1/3/18

    quiero decir, al tener 15 multiplicando a la primera raiz del numerador, entendiendo que es 3x5, y abajo teniendo un 9 que es 3 al cuadrado , ¿ no sería licito quitar un 3 abajo , quedando solo 5 por la raiz en lugar de 15 y en el denominador siendo 3 por 7 en lugar de 9 por 7 ?

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    Ángel
    el 1/3/18

    Eso es ilegal del tó :D

    Para efectuar la simplificación a la que te refieres tendrían que estar el 3 y el 32 multiplicando a TODO el numerador y TODO el denominador respectivamente.


    **Si no te lo crees, siempre viene bien coger la calculadora manual o mental y verás tú mismo que las expresiones que te dije que eran las correctas y esta que vienes proponiendo no son equivalentes para nada.

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    Juan David Rodríguez González
    el 1/3/18

    Toda la razón , muchas gracias ahora entiendo mi error.

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