Foro de preguntas y respuestas de Matemáticas

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    Andres Sampayo
    el 3/11/17
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    hola unicos, me podrian ayudar con estos ejercicios porfavor?



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    Antonio Silvio Palmitano
    el 3/11/17

    Te ayudo con el primero.

    Plantea la ecuación de la familia de curvas de nivel de la función: T(x,y) = k,

    luego, sustituyes la expresión de la función, y queda: 10 - 8x2 - 2y2 = k,

    luego, derivas implícitamente con respecto a x, y queda: - 16x - 4y*y ' = 0,

    luego divides por -4 en todos los términos de la ecuación, y queda: 4x + y*y ' = 0,

    luego, haces pasaje de término, y queda: y*y ' = -4x,

    haces pasaje de factor como divisor, y queda:

    y ' = -4x/y, que es la ecuación diferencial de la familia de curvas de nivel de la función.

    Luego, plantea la ecuación de la familia de trayectorias ortogonales a la familia de curvas de nivel de la función (recuerda que debes invertir factores y cambiar el signo en la expresión de la función derivada):

    y ' = y/(4x), expresas a la derivada como cociente entre diferenciales, y queda:

    dy/dx = y/(4x), separas variables, y queda:

    (1/y)*dy = (1/4)*(1/x)dx, integras en ambos miembros, y queda:

    ln|y| = (1/4)*ln|x| + C (1),

    evalúas para el punto en estudio, y queda:

    ln(3) = (1/4)*ln(2) + C, haces pasaje de término, y queda: ln(3) - (1/4)*ln(2) = C,

    luego, reemplazas en la ecuación señalada (1), y queda:

    ln|y| = (1/4)*ln|x| + ln(3) - (1/4)*ln(2),

    aplicas la propiedad del logaritmo de una potencia en el primero y en el tercer término del segundo miembro, y queda:

    ln|y| = ln|x1/4| + ln(3) - ln|21/4|,

    aplicas las propiedades de los logaritmos de un producto y de una división, y queda:

    ln|y| = ln|(3/21/4)*x1/4|,

    luego compones en ambos miembros con la función inversa del logaritmo natural, y queda

    y = (3/21/4)*x1/4.

    Espero haberte ayudado.

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  • Usuario eliminado
    el 3/11/17

    Hola Unicoos, por favor me podrian ayudar con este ejercicio, la verdad no se como demostrarlo

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    Antonio Silvio Palmitano
    el 3/11/17

    Observa que la proposición es Falsa.

    Para demostrarlo, puedes plantear un contraejemplo:

    f(x) = x + 1 (observa que el límite para x tendiendo a +infinito de esta función es igual a +infinito),

    g(x) = x (observa que el límite para x tendiendo a +infinito de esta función es igual a +infinito);

    y, luego, plantea la expresión de la función diferencia entre las dos funciones que hemos planteado:

    f(x) - g(x) = x + 1 - x = 1,

    y observa que el límite de la función diferencia para x tendiendo a +infinito es igual a 1.

    Espero haberte ayudado.

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    Ángel
    el 3/11/17

    Con encontrar un solo caso en que en que la veracidad de la proposición no se cumple, podemos asegurar que es falsa.

    Como la proposición tiene forma de condicional, sólo hay un caso posible de que la atribución veritativa sea falsa:

    V -------------> F  (falsa)

    (seguimos con el ejemplo contraejemplo propuesto por Antonio)

    Buscamos un caso en el que podamos contradecir la universalidad implícita del enunciado:

    lim(x->inf) (f(x)-g(x))   ----------->  lim(x->inf) f(x)  y  lim(x->inf) g(x)  no existen

    f(x) = x + 1

    g(x) = x 

    f(x) - g(x) = x + 1 - x = 1

     lim(x->inf) f(x) = infinito = no existe

     lim(x->inf) g(x) = infinito = no existe


    Entonces se cumple que:

    lim(x->inf) (f(x)-g(x))   ----------->  lim(x->inf) f(x)  y  lim(x->inf) g(x)  no existen

    y podemos concluir que la proposición es falsa.

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    el 3/11/17
    flag

    Si: sen(x)+cos (x)=n

    E= sen (x)cos (x)

    Ayuda porfavor no me sale

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    claudio taipe
    el 3/11/17

    elevas al cuadrado la primera ecuación -> 1+2senxcosx = n^2 -> senxcosx= 1/2 (n^2-1)

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    David Poyatos
    el 3/11/17

    Hola, está bien resuelto este ejercicio cuyo enunciado es:

    Las coordenadas de dos vértices consecutivos de un cuadrado son (1,-1) y (3,8). Determina las coordenadas de los vértices restantes.


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    Ángel
    el 3/11/17

    Si haces un dibujo en el papel verás que el lado de los dos posibles cuadrados es la recta que une A(1,-1), B(3,8) , determinas la pendiente y la longitud del segmento y la prolongas a izquierda y derecha y finalmente cierras las figuras (unes los vértices contiguos que no estén unidos.

    Creo que obtienes C1(-6,10), D1(-8,1) ; C2(12,6), D2(10,-3)

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    kati
    el 2/11/17

    hola buen dia, me podrian ayudar con estos ejercios de derivadas aplicando la regla de la cadena, si me pudiesen explicar los pasos que hacen en los ejercicios seria buenisimo porfavor. Otra pregunta como yo se que una expresión a llegado a una simplificación aceptable?

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    Ángel
    el 2/11/17

    y= ∛(x6-3x)

    Ponemos en forma de potencia para derivar más cómodamente:

    y=(x6-3x)1/3   


    Derivamos sabiendo que si tenemos fsu derivada es n*fn-1*f´

    y´= (1/3)*(x6-3x)-2/3*(6x5-3)

    y´= (6x5-3)/(3(∛(x6-3x)2)

    y´= (2x5-1)/(∛(x6-3x)2)

        


    como yo se que una expresión a llegado a una simplificación aceptable?  Cuanta más práctica tengas, mejor lo sabrás.



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    Desencadenado
    el 2/11/17


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    Desencadenado
    el 3/11/17

    éste se puede desarrollar más, pero eso te lo dejo a tí

    Saludos!


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    Ángel
    el 3/11/17

    3)

    y=(x2-1)2*(x2+1)3

    Manipulamos la función para derivar con facilidad:

    y=[(x2-1)2*(x2+1)2]*(x2+1)

    y=[(x2-1)*(x2+1)]2*(x2+1)

    y=[x4-12]2*(x2+1)

    y=[x8+1-2x4]*(x2+1)

    y=x10+x8+x2+1-2x6-2x4

    y=x10+x8-2x6-2x4+x2+1

    Derivamos:

    y´=10x9+8x7-12x5-8x3+2x


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    GEMA ORTIZ DÍAZ
    el 2/11/17

    El enunciadodice que tienes que hallar la razón trigonometrica pedida. El a) esta bien resuelto??

    Y el b) como sigo??


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    Quikaragon
    el 2/11/17

    El a está bien porque en la calculadora pruebas a hacer la tangente de este grado y te dá -1 que con 45 es 1 así que este bien.

    Y el b has hecho 360-240  y está mal,no da 100.La respuesta correcta es 120 y si lo compruebas con la calculadora te da el resultado.

    Espero haberte ayudado .

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    Ángel
    el 2/11/17

    a) tg(2115º)= -1

    b) sen(-960)=    -(sen(960º))=     -(sen240º)=     -(sen(180+60)) =     -(sen180cos60+cos180sen60)=  -(0*(1/2) + -1*(√3)/2)=  - ( (-√3)/2)=    (√3)/2

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    Yessenia Montes Villegas
    el 2/11/17

    Me pueden ayudar a resolver este cubo de un binomio por favor


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    Ángel
    el 2/11/17

    ( y÷ab - ?÷2 )3

    No se entiende el numerador de la segunda fracción.


    Te mando un ejemplo:

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    Usuario eliminado
    el 2/11/17

    Mejora la calidad de la imagen, por favor.

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    Yessenia Montes Villegas
    el 2/11/17


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    Yessenia Montes Villegas
    el 2/11/17


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    Ángel
    el 2/11/17

    (y/(ab)-(z/2)2)3=      (y/(ab))3-3*(y/(ab))2*(z/2)2 +3*y/(ab)*((z/2)2)2 -((z/2)2)3

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    Yessenia Montes Villegas
    el 3/11/17

    Esta bien mi simplificación del resultado???

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    Ángel
    el 3/11/17

    Sí.

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    diego escobar
    el 2/11/17

    buenas . me podrían hacer el favor de orientarme como hacer un proyecto estadístico, el cual  integra todo lo de estadística  básica, tenia pensado hacerlo sobre comidas rápidas peno no se como empezar. en este toca hacer la investigación en campo. les agradezco 

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    Ángel
    el 3/11/17

    ¿Lo vas a hacer con estadística descriptiva o inferencial?

    Depende si lo vas a hacer en plan cliente o empresario, si lo explicas un poco mejor te digo alguna idea.

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    diego escobar
    el 3/11/17

    hacerlo con estadística descriptiva. no ninguna de las dos lo haría como tercero, a lo que me refiero es que, por ejemplo entre tres comidas diferentes, cual es la que el cliente prefiere. 

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    Ángel
    el 3/11/17

    Es una situación bastante básica la que propones (si le quieres añadir más situaciones me cuentas y te ayudo) y pobre para la Universidad, pero allá tú.

    La forma de obtener los datos puede ser mediante cuestionario o encuesta (tanto por internet como presencial) y mil formas más.

    Con los datos recogidos relacionados con variables carácter cualitativo (prefieren carne, pescado o pizza) sólo tendría sentido hacer una tabla con las frecuencias absolutas y relativas; puedes expresarlo en forma de porcentaje también.

    Para la representación gráfica utilizaremos un diagrama de rectángulos con las frecuencias absolutas en el eje Y, y las comidas en el eje X.

    Respecto a la medida de posición para la distribución de frecuencia de datos cualitativos hallaremos la moda (será la que tiene mayor frecuencia absoluta o el rectángulo más alto en el gráfico)


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    kati
    el 2/11/17

    hola me podrian a ayudar derivar esas 2 funciones por medio de los teoremas he tratado muchas veces pero no he podido, porfavor 

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    Desencadenado
    el 2/11/17


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    Francisco Bk Gtz
    el 2/11/17

    podrías subir la imagen con mejor calidad?

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    kati
    el 2/11/17

    Lo podrías hacer paso a paso o por lo menos explicar lo que hiciste, si no es mucha molestia porfavor!

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    kati
    el 2/11/17

     aqui se ve mas claro el ejercicio

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    Ángel
    el 2/11/17

    Acomodamos la función:

    y=x2∛(x2) + a/(∛x2) - b/(∛x)

    y=x*x2/3 + a*x-2/3 - b*x-1/3     

    y=x5/3 + a*x-2/3 - b*x-1/3   


    Derivamos:

    y´= (5/3)*x2/3 + a*(-2/3)*x-5/3- b*(-1/3)*x-4/3

    y´= (5∛x2)/3 - (2a)/(3∛x5) + b/(3x4)

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    Ángel
    el 2/11/17

    f(x)= x2*(x-1)*(x+1)

    Acomodamos la función (recuerda que suma por diferencia es diferencia de cuadrados):

    f(x)= x2*(x2-12)

    f(x)= x4-x2

    Derivamos:

    f´(x)= 4x3-2x


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