Foro de preguntas y respuestas de Matemáticas

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    Verónica
    el 1/3/17

    Buenas tardes,

    Me pueden poner por favor paso a paso como se resuelve esta serie:

    [(-8)-6-(-4)]/5

    Gracias de antemano;)

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    Miguel Caballero
    el 1/3/17

    -8-6+4 = -10, y este resultado lo divides entre cinco

    Primero siempre se realizan los corchetes, y luego el resto, ve operando los signos hasta dejarlo de tal manera que te sea sencillo.

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    Verónica
    el 1/3/17

    Con lo simple que era y no me salía.

    Muchísimas gracias por tu ayuda.

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    Joel
    el 1/3/17

    Buenas tardes, quisiera saber como resolverían este ejercicio, Log (base X) de 2 + Log (base X^3) de 4 = 4/5.

    Lo he intentado de varias maneras pero la verificación siempre me da errónea, desde ya muchas gracias!

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    Antonius Benedictus
    el 1/3/17


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    César
    el 1/3/17

    Revisalo que hoy ando muy muy espeso, se agradeceria que pusieras algo de como lo has resuelto

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    Steveen
    el 1/3/17

    Buenas, tengo un problema que se me resiste y lo he pensado varias veces pero no sé si lo tengo bien. 

    - De todas las rectas que pasan por el punto (2,2), cual es la que determina con los ejes positivos un triángulo de área 10? 

    Si alguien responde, me gustaría que no fuese con las ecuaciones cónicas. Gracias de antemano.

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    Antonio Silvio Palmitano
    el 1/3/17

    Planteamos la ecuación del Haz de Rectas que pasan por el punto de coordenadas (2,2):

    y - 2 = m(x - 2),

    luego, planteamos que el triángulo está en el primer cuadrante, y corta a los ejes OX y OY en los puntos de coordenadas A(a,0) y B(0,b), respectivamente;

    luego, reemplazamos las coordenadas de los puntos en la ecuación del Haz y queda el sistema de ecuaciones:

    0 - 2 = m(a - 2)

    b - 2 = m(0 - 2);

    cancelamos términos nulos, distribuimos y quedan:

    - 2 = ma - 2m (1)

    b - 2 = - 2m (2)

    luego planteamos para el área del triángulo rectángulo con ´vertices en los puntos A y B, y en el origen de coordenadas:

    a*b /2 = 10, hacemos pasaje de divisor como factor y queda:

    a*b = 20 (3).

    Luego, con las ecuaciones señaladas (1) (2) (3) tenemos el sistema de tres ecuaciones con tres incógnitas:

    - 2 = ma - 2m

    b - 2 = - 2m, de aquí despejamos: b = 2 - 2m (4)

    a*b = 20

    luego sustituimos y las otras dos ecuaciones quedan

    - 2 = ma - 2m

    a*(2 - 2m) = 20, de donde despejamos: a = 20/(2 - 2m) (5),

    luego sustitumos en la otra ecuación y queda:

    - 2 = 20m/(2 - 2m)  - 2m, multiplicamos por (2 - 2m) en todos los términos de la ecuación y queda:

    - 2(2 - 2m) = 20m - 2m(2 - 2m), distribuimos y queda:

    - 4 + 4m = 20m - 4m + 2m2, hacemos pasajes de términos, reducimos términos semejantes y queda:

    - 2m2 + 12m - 4 = 0. dividimos en todos los términos de la ecuación por -2 y queda:

    m2 - 6m + 2 = 0, que es una ecuación polinómica cuadrática cuyas soluciones son:

    1)

    m = 3 + √(7) ≅ 2,646, que al reemplazar en las expresión señalada (4) conduce a:

    b = 2 - 2( 3 + √(7) ) = - 4 - 2√(7) ≅ -9,292, que no corresponde a este problema (recuerda que b debe ser positivo);

    2)

    m = 3 - √(7) ≅ 0,354, que al reemplazar en la expresión señalada (4) conduce a:

    b = 2 - 2( 3 - √(7) ) = - 4 + 2√(7) ≅ 1,292, luego al reemplazar en la expresión señalada (5) conduce a:

    a = 20 / ( 2 - 2( 3 - √(7) ) ) = 20/( - 4 + 2√(7) ) ≅  15,486.

    Espero haberte ayudado.


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    carmen leal
    el 1/3/17

    Tengo una consulta hecha hace más de un mes sin responder...

    ¿La vais a responder?

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    Marcos
    el 1/3/17

    Carmen mandala de vuelta. Hay veces que no se puede o por la complejidad o porque justo los profes no lo vieron. Subila de vuelta y veo si yo puedo contestarte. 

    saludos

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    Antonius Benedictus
    el 1/3/17

    Súbela de nuevo, Carmen, a ver si ahora hay suerte.

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    Erick Alexander
    el 1/3/17
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    hola tengo una duda con ecuaciones diferenciales es que mi profesor dice que no se debe de aplicar separacion de variables como metodo que realmente se aplica regra de la cadena seguido de teorema de leibniz posteriormente el teorema de valor medio pero no comprendo como aplicarlos 

    ejemplo 

    5xy´=1/y2

    yy´=1/5x

    (1/3y3 )´y´=(1/5 lnx)´

    (1/3y3 )´=(lnx1/5  )'

    y=(3 *lnx1/5 )1/3

    pero no puedo encontrar una manera de aplicarlo en ejercicios mas complicados 



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    David
    el 6/3/17

    Me encantaría ayudarte, pero no respondo dudas universitarias que no tengan que ver específicamente con los videos que ya he grabado como excepcion. O de otras asignaturas que no sean matemáticas, física y química. Lo siento de corazón… Espero lo entiendas

    Ojalá algun unicoo universitario se anime a ayudarte (de hecho lo ideal es que todos los universitarios intentarais ayudaros los unos a los otros)

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    ary ana
    el 1/3/17

    Aunque parezca una tontería, no entiendo para que realmente se utiliza las razones trigonométricas (que miden y tal)

    No me queda claro y estoy teniendo problemas en ello.

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    Antonio
    el 1/3/17

    Mira estos vídeos de Introducción a las razones trigonométricas y, por supuesto, los que hay en esta plataforma.




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    lbp_14
    el 1/3/17

    Hola Unicoos,

    Si hay material tanto teoría como exámenes de ecuaciones de la recta y todo lo que tenga que ver con el temario me podrían enviar el enlace?

    Muchas gracias.

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    Antonio
    el 1/3/17

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    ADAN SEGUNDO
    el 1/3/17

    Me podrían ayudar a resolver la siguiente sumatoria usando propiedades


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    Antonius Benedictus
    el 1/3/17


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    María
    el 1/3/17

    Ayuda con estos ejercicios por favor.


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    Antonius Benedictus
    el 1/3/17


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    Antonius Benedictus
    el 1/3/17

    Puede que haya otro procedimiento más corto:


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    María
    el 1/3/17

    Muchas gracias Antonio.

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