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cristian larraza
el 28/2/17hola quisiera si me podrían ayudar y decir si este ejercicio esta bien resuelto. Gracias
David
el 1/3/17La velocidad inicial es vo=(10sen45, -10cos45)
La velocidad final es vf=(10sen45, 10cos45)
El incremento del momento lineal, teniendo en cuenta que son vectores es
ΔP=Pf-Po = m.vf-m.vo=m.(vf-vo)= m.[(10sen45, 10cos45)-(10sen45, -10cos45)]= m.(0, 20cos45)
En modulo, ΔP=20.m.cos45 = 20 . 0,12. √2/2 = 1,2√2 Kg.m/s... Lo que hiciste es correcto! :D :D :D -
elfeiker
el 28/2/17
Hola que tal, necesito que me pasen videos o las formulas con las que tengo que resolver estos ejercicios, es fisica de secundaria, y es una materia que tengo previa, la cual tengo que rendir el viernes necesito ayuda !!
David
el 1/3/17 -
SARA GARCÍA SERRA
el 28/2/17
Buenas tardes David,
estoy en 2º Bachillerato y hoy me han dado la corrección del trimestral de física. No he logrado entender mis fallos. Te paso el enunciado y lo que yo he hecho en el examen. Sé que las dudas deberían ser más concretas, pero no sé cómo conseguirlo ahora mismo. Por cierto, las imágenes que adjunto están en catalán porque estudio en Cataluña, pero habrá una que dirá lo mismo, pero traducido al castellano.
Muchas gracias,
Sara
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Rodrigo Morales
el 28/2/17
David me das una mano con este ejercicio d dinámica por favor, no me salen los incisos b, c y d
David
el 1/3/17El bloque 2 ejerce una fuerza sobre el bloque 1, en sentido contrario a F... La llamaremos F21..
El bloque 1 ejerce una fuerza sobre el bloque 2, en el mismo sentido que F... La llamaremos F12..
Por el principio de accion y reaccion F12=F21...
En el bloque 1, plantea ΣF=m.a... Te quedará F-F21 = m1.a.....
En el bloque 2, plantea ΣF=m.a... Te quedará F12 = m2.a.....
Como F12=F21, susituyendo la segunda ecuacion en la primera te quedará... F-m2.a=m1.a... F=m1.a+m2.a.... F=(m1+m2).a...
La aceleracion es la misma en ambos cuerpos (se mueven juntos)
En cuanto a N1 = P1 =m1.g y N2 = P2 =m2.g
Te sugiero Dinámica -
Luciana Espindola
el 28/2/17Hola. Quisiera saber si hay tutoriales de vectores concurrentes. Como realizar ejercicios y también con ESTÁTICA. Y por otro lado si hay algún material de CINEMÁTICA. Agradezco una pronta respuesta! Gracias
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Germán Palomares
el 28/2/17hola buenas querría saber el porque en la ley de Lenz si el flujo disminuye la corriente inducida crea un campo inducido de igual sentido que el campo exterior, no seria que si disminuye el flujo tendría que crear un campo opuesto para compensar la diminución de flujo?
ana verdejo
el 1/3/17Piensa en el caso contrario, si aumenta el flujo. Según la ley de Lenz, el sentido de la corriente inducida se opone a la causa que lo produce, es decir, que ante el aumento de flujo, el sentido de la corriente inducida se opone a dicho aumento para "compensar" (si no fuese así habría un gran aumento de la energía de la nada). Así, si disminuye el flujo, la corriente inducida sería en el mismo sentido.
Para entenderlo mejor o reforzar conocimientos es conveniente que repases tanto la Ley de Faraday como la definición de flujo y visualices el vídeo de inducción electromagnética.
Espero que te sea de ayuda!
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Omar
el 28/2/17Hola Hola Unicoos, sois capaces de ayudarme con este ejercicio?:
1. Un alumno ve cómo una roca cae desde lo alto de una pared vertical.
Sacó el cronómetro del móvil y determinó que la roca tardó 1sg en recorrer 1/3 de la altura de la pared.¿Cuánto medía la pared? (¿h?).
Jesus Diaz Castro
el 28/2/17joel martinez
el 28/2/17datos: V0=0 (porque no es lanzada, dice cae)
t =1s
utilizas la formula de caida libre para saber la altura de 1/3 de la pared y luego lo multiplicas por 3.
h=h0-V0.t-1/2.g.t²
sustituyes los valores que tienes , sabes que la altura inicial por ser donde va a ir la roca en 1 s va a ser 0, velocidad inicial es 0 por lo cual se anularia la primera parte y quedaria
h:½.g.t² ahora simplemente sustituyes con los datos que tienes que son 1s y la gravedad 9,8(o la que te de tu profesor). El resultado ser 1/3 de la altura del muro por lo cual la altura total del muro seria: h=1/3h*3
Y tendrias el problema resuelto
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Raisa
el 28/2/17Buenos dias , podriais ayudarme con este ejercicio?
- (2,5 puntos). Supón que vas circulando con tu coche (1 040 kg el coche, más 60 kg de tu persona), y, por un despiste, quedas atascado en el barro de la cuneta. Dos personas que pasaban por allí te ayudan a salir del apuro. Enganchan dos cuerdas en el mismo punto del parachoques, y tiran de él horizontalmente formando las cuerdas entre sí un ángulo de 90º. Cada persona ejerce una fuerza de 800 N.
- Haz un esquema y dibuja todas las fuerzas que actúan sobre el coche al ser arrastrado, representándolas como en la figura adjunta: (0,5 puntos)
- Calcula la fuerza total que hacen sobre el coche las dos cuerdas y la fuerza normal que el suelo realiza sobre él. (Recuerda que las fuerzas son vectores y se suman como tales). (0,5 puntos)
- Pasado el apuro, te subes al coche y le pones en marcha. El coche arranca y en 10 s alcanza una velocidad de 100 km/h. Calcula la aceleración del coche. (0,25 puntos)
- A partir de ahí mantienes la velocidad de 100 km/h. Suponiendo un coeficiente dinámico de rozamiento de 0,2, calcula cuánto vale la fuerza que el motor debe realizar para mantener esa velocidad constante.(0,5 puntos)
- Sigues conduciendo y de pronto ves un obstáculo a 200 m y frenas para quedar detenido justo a esa distancia. ¿Qué le ocurre a un paquete que llevas suelto en el asiento trasero? ¿A qué se debe? ¿Cuánto vale la aceleración de frenado? (0,75 puntos)
ana verdejo
el 1/3/17
A partir del esquema general de las fuerzas que actúan sobre
ese coche y teniendo en cuenta el recorrido de dicho coche te dejo el
planteamiento de cada apartado y simplemnte aplicando las fórmulas
correspondientes al tipo de movimiento serás capaz de resolverlo:2. En cuanto a la fuerza total que realizan sobre él sólo tienes que tener en cuenta que la Fuerza resultante Fr es la suma vectorial de las fuerzas que ejercen las dos personas que ayudan a sacar el coche del barro, F1 y F2 (vídeos de Fuerza Neta de 1 bachiller). La Normal en este caso, al no haber fuerzas verticales que la “perturben”, será igual al Peso total (teniendo en cuenta que la masa total es la masa del coche + masa del conductor).
3. Tramo AB en la gráfica. Sigue un MRUA. Teniendo los datos de tiempo (10 sg) y velocidad inicial (Vo=0 m/s) y velocidad final (100km/h = 27,77 m/s) sólo tenemos que despejar la aceleración. (vídeos de MRUA de 4 ESO)
4. Tramo BC de la gráfica. Aquí pasamos a un MRU ya que la velocidad es constante y por tanto aceleración es nula. La única “complicación” es la existencia de rozamiento 0,2, a partir del cual sacaremos la Fuerza de rozamiento que se opone al avance del vehículo.
5. Tramo CD de la gráfica. Aquí habrá un frenazo brusco, de forma que el coche quedará quieto. El paquete que llevávamos encima por tanto, al llevar consigo una fuerza dada la velocidad del coche, por lógica saldrá despedido hacia adelante y caerá (ya que suponemos que no estaba sujeto). En cuanto a la aceleración de frenado tenemos que tener en cuenta que se trata de un MRUA sólo que al frenar, la aceleración será negativa. Aplicamos las fórmulas del MRUA y listo (OJO CON EL TIEMPO! Ya que al decirnos que ve el objeto a 200m y se queda a esa misma distancia, es de suponer que el tiempo será 0 en este supuesto).
Intenta resolverlo con estas directrices y ayudándote de los vídeos. Espero que sea de ayuda!
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joel martinez
el 28/2/171) Un electrón tiene en A una velocidad Va = 5,0x107m/s.
- a) Represente la fuerza y el campo magnético que actuarán sobre el electrón para que se cumpla la trayectoria que se muestra en la figura
- b) Determine el módulo del campo magnético para que esto ocurra
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c) La energía cinética que tiene el electrón expresada en eV.
David
el 1/3/17Lo siento pèro no entiendo la grafica... ¿el "eje x" es el espacio recorrido y el "eje y" la velocidad? ¿O V se refiere al potencial?...
Por otro lado recuerda que F=q.(v x B) siendo vxB el producto vecotrial del vector velocidad y el vector campo magnetico...
En cuanto a su modulo F=q.v.B.senαjoel martinez
el 2/3/17David, la flecha v señala la direccion de la velocidad , osea partiendo de eso deberia representar primero fuerza y campo magnetico , la trayectoria es una media esfera solo que el dibujo me salio un poco mal y el espacio recorrido si es el "eje x" de 0,1 m, necesitaria mas ayuda para el apartado c , la energia cinetica. Gracias.
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Usuario eliminado
el 28/2/17ayuda con eso
Antonio Silvio Palmitano
el 28/2/17Llamamos Vg al volumen de glicol, Va al volumen de agua, y V al volumen de la mezcla, y Mg, Ma y M a las masas respectivas, luego tenemos:
a)
Vg = 0,70*V, luego la masa de glicol queda: Mg = 0,8*Vg, sustituimos y queda: Mg = 0,8*0,70*V = 0,56*V;
Va = 0,30*V, luego la masa de agua queda: Ma = 1,0*Va, sustituimos y queda: Ma = 1,0*0,30*V = 0,30*V;
luego, la masa total de la mezcla queda:
M = Mg + Ma, sustituimos y queda: M = 0,56*V + 0,30*V, resolvemos y queda: M = 0,86*V, hacemos pasaje de factor como divisor y queda:
M/V = 0,86 = ρ (en g/cm3).
b)
Mg = 0,70*M, luego la densidad del glicol queda: 0,8 = Mg/Vg, sustituimos y queda: 0,8 = 0,7*M/Vg, de donde despejamos: Vg = (7/8)*M = 0,875*M,
Ma = 0,30*M, luego la densidad del agua queda: 1,0 = Ma/Va, sustituimos y queda: 1,0 = 0,3*M/Va, de donde despejamos: Va = 0,3*M;
luego, el volumen total de la mezcla queda:
V = Vg + Va, sustituimos y queda: V = 0,875*M + 0,3*M, resolvemos y queda: V = 1,175*M, hacemos pasajes de factores como divisores y queda:
1/1,175 = M/V, resolvemos y queda: 0,258 = 0,851 = ρ (en g/cm3).
Espero haberte ayudado.
