Foro de preguntas y respuestas de Matemáticas

logo beUnicoos
Los foros de unicoos se han unificado en nuestra nueva plataforma beUnicoos. Para dejar nuevas preguntas deberás hacerlo allí, donde además podrás encontrar nuevas asignaturas y herramientas para ayudarte más con tus estudios.

  • icon

    DAVID CALO BARRERA
    el 21/4/18

    podrían desarrollar este ejercicio?? No sé como llegar al resultado. La respuesta correcta es la c.

    replythumb_up0 voto/sflag
    icon

    Antonius Benedictus
    el 21/4/18


    thumb_up1 voto/sflag
  • icon

    Rubí Gonzalez
    el 21/4/18

    Hola, una pregunta, en el apartado a) que calculos hay que hacer para saber que las rectas no son coincidentes ?? Gracias !


    replythumb_up0 voto/sflag
    icon

    Antonio Silvio Palmitano
    el 21/4/18

    Observa que tienes las ecuaciones cartesianas simétricas (o continuas) de la recta r, 

    y tienes que el punto A(1,2,0) pertenece a la recta r, cuyo vector director queda expresado: ur = <k,2,-1>.

    Luego, observa que si reemplazas las coordenadas del punto A en las ecuaciones de la segunda recta, quedan las igualdades:

    -1 = 0,

     0 = 1,

    que son absurdas, por lo que tienes que el punto A no pertenece a la segunda recta, por lo que puedes concluir que la recta r y la recta s no son coincidentes para cualquier valor k.

    Luego, observa que tienes a la recta s presentada como intersección entre dos planos, por lo que puedes plantear que su vector director es el producto vectorial entre los vectores normales a los planos, y tienes:

    us = <1,-1,-1> x <2,-1,0> = <-1,-2,1>.

    a)

    1)

    Planteas la condición de paralelismo (los vectores directores son paralelos, por lo que el producto vectorial entre ellos es nulo):

    urx us = O, sustituyes expresiones, y queda:

    <k,2,-1> x <-1,-2,1> = <0,0,0>, resuelves el producto vectorial, y queda:

    <0,1-k,-2k+2> = <0,0,0>;

    luego, por igualdad entre vectores, igualas componente a componente, y queda el sistema:

    0 = 0 (observa que es una identidad verdadera),

    1 - k = 0, aquí sumas k en ambos miembros, y queda: 1 = k,

    -2k + 2 =0, aquí divides por 2 en todos los términos, y queda: -k +1 = 0, sumas k en ambos miembros, y queda: 1 = k;

    luego, puedes concluir que las rectas son paralelas para k = 1.

    2)

    Plantea la condición de perpendicularidad entre los vectores directores (por lo que tienes que el producto escalar entre ellos es igual a cero):

    ur  us = 0, sustituyes expresiones, y queda:

    <k,2,-1> • <-1,-2,1> = <0,0,0>, resuelves el producto escalar, y queda:

    -k - 4 - 1 = 0, sumas k en ambos miembros, reduces términos semejantes, y queda: -5 = k,

    por lo que tienes que las rectas pueden ser perpendiculares o alabeadas para k = -5.

    Luego, reemplazas el valor remarcado en las ecuaciones simétricas de la recta r, igualas a un parámetro (t) a cada uno de sus miembros, y queda el sistema de ecuaciones:

    (x - 1)/5 = t, de aquí despejas: x = 1 + 5t (1),

    (y - 2)/2 = t, de aquí despejas: y = 2 + 2t (2),

    z/(-1) = t, de aquí despejas: z = -t (3);

    luego, a fin de investigar si existe un punto de intersección entre las dos rectas,sustituyes las expresiones señaladas (1) (2) (3) en las ecuaciones cartesianas implícitas de la recta s, y queda:

    (1+5t) - (2+2t) - (-t) = 0, resuelves el primer miembro, y queda: 4t - 1 = 0, de aquí despejas: t = 1/4,

    2(1+5t) - (2+2t) = 1, resuelves el primer miembro, y queda: 8t =1, de aquí despejas: t = 1/8,

    y como tienes que los valores del parámetro no coinciden tienes que las rectas no se cortan, y resultan ser alebeadas con vectores directores perpendiculares entre sí, pero tienes que las rectas no son perpendiculares para cualquier valor k, porque no tienen punto de intersección.

    Espero haberte ayudado.

    thumb_up0 voto/sflag
    icon

    Rubí Gonzalez
    el 21/4/18

    ''Luego, observa que si reemplazas las coordenadas del punto A en las ecuaciones de la segunda recta, quedan las igualdades'' , con la segunda recta te refieres a la recta recta s  ??

    thumb_up0 voto/sflag
  • icon

    milagroscumbrerass
    el 21/4/18

    Alguien me puede resolver el 7 y el 8. Gracias

    replythumb_up0 voto/sflag
    icon

    Antonio Silvio Palmitano
    el 21/4/18

    Recuerda la expresión de la longitud de una circunferencia en función de su radio:

    L = 2π*R (1).

    Recuerda la expresión de la longitud de una cuerda en función de la medida del ángulo que subtiende:

    Lc = 2*R*sen(θ/2) (2).

    7)

    Reemplazas el dato de tu enunciado en la ecuación señalada (1), y queda:

    14π = 2π*R, divides en ambos miembros por 2π y queda:

    7 cm = R;

    luego, reemplazas el valor remarcado y la medida del ángulo que tienes en tu enunciado en la ecuación señalada (2), y queda:

    Lc = 2*7*sen(80°/2) = 14*sen(40°) cm,y solo queda que hagas el cálculo.

    8)

    Reemplazas los datos de tu enunciado en la ecuación señalada (2), y queda:

    2 = 2*5*sen(θ/2), divides por 10 en ambos miembros de la ecuación, y queda:

    0,2 = sen(θ/2), compones con la función inversa del seno (observa que debes emplear tu calculadora), y queda:

    11,537° ≅ θ/2, multiplicas por 2 en ambos miembros, y queda:

    23,074° ≅ θ.

    Espero haberte ayudado.

    thumb_up0 voto/sflag
  • icon

    Ashley
    el 21/4/18

    Hola me echais una mano con este ejercicio, graciaaas


    replythumb_up0 voto/sflag
    icon

    Antonius Benedictus
    el 21/4/18


    thumb_up1 voto/sflag
    icon

    César
    el 21/4/18


    thumb_up0 voto/sflag
    icon

    Antonio Silvio Palmitano
    el 21/4/18

    Primero, recuerda que cada recta tiene su propio parámetro, por lo que dejamos k en las ecuaciones cartesianas paramétricas de la primera recta, pero debes asignar otra letra, por ejemplo m, para el parámetro de la segunda recta.

    Luego, igualas coordenada a coordenada, y queda el sistema de tres ecuaciones con dos incógnitas:

    2 + 2k = -1 + m, aquí sumas 1 en ambos miembros, y queda: 3 + 2k = m (1),

    1 - k = -1 + 3m, aquí restas 1 y restas 3m en ambos miembros, y queda: -k - 3m = -2 (2),

    3 + k = 4 - 2m, aquí restas 3 y sumas 2m en ambos miembros, y queda: k + 2m = 1 (3).

    Luego, sustituyes la expresión señalada (1) en las ecuaciones señaladas (2) (3), y queda el sistema de dos ecuaciones con una incógnita:

    -k - 3(3 + 2k) = -2,

    k + 2(3 + 2k) = 1;

    luego, distribuyes los segundos términos en ambas ecuaciones, reduces términos semejantes, y queda:

    -7k - 9 = -2, aquí sumas 9 en ambos miembros, y queda: -7k = 7, divides por -7 en ambos miembros, y queda: k = -1,

    5k + 6 = 1, aquí restas 6 en ambos miembros, y queda: 5k = -5, divides por 5 en ambos miembros, y queda: k = -1;

    y tienes que el valor del parámetro que corresponde al punto de intersección en la primera recta es: k = -1;

    luego, reemplazas el valor remarcado en la ecuación señalada (1), y queda:

    3 +2(-1) = m, resuelves y queda: 1 = m,

    y tienes que el valor del parámetro que corresponde al punto de intersección en la segunda recta es: m = 1.

    Luego, puedes reemplazar en las ecuaciones cartesianas paramétricas que tienes en tu enunciado, y queda:

    a)

    para la recta r:

    x = 2 + 2(-1) = 0,

    y = 1 - (-1) = 2,

    z = 3 + (-1) = 2;

    b)

    para la recta s:

    x = -1 + 1 = 0,

    y = -1 + 3(1) = 2,

    z = 4 - 2(1) = 2;

    por lo que puedes concluir que el punto de intersección entre las dos rectas queda expresado: A(0,2,2).

    Espero haberte ayudado.

    thumb_up1 voto/sflag
  • icon

    Rubí Gonzalez
    el 21/4/18

    Hola! me podeis ayudar con este ejercicio?? Gracias


    replythumb_up0 voto/sflag
    icon

    César
    el 21/4/18


    thumb_up0 voto/sflag
  • icon

    Lucía
    el 21/4/18

    Hola! Podríais resolverme este ejercicio?

    Dada la recta que pasa por P=(-2 , 5) y tiene como pendiente 4/3, calcula las distintas ecuaciones de la recta: vectorial, paramétricas, continua, explícita y punto pendiente.

    replythumb_up0 voto/sflag
    icon

    Antonius Benedictus
    el 21/4/18


    thumb_up0 voto/sflag
    icon

    Lucía
    el 21/4/18

    ¿Podría resolverme la duda con los datos que le he dado? Muchas gracias.

    thumb_up0 voto/sflag
    icon

    Antonius Benedictus
    el 21/4/18

    Vector director:  (3,4)

    Vector normal:  (A,B)=(4,-3)

    Ahora, ya puedes.

    thumb_up0 voto/sflag
  • icon

    DAVID CALO BARRERA
    el 21/4/18

    cómo sería? 

    replythumb_up0 voto/sflag
    icon

    DAVID CALO BARRERA
    el 21/4/18

    Parece que no es ninguna. No sé cómo tendría que explicarlo... ¿me puedes ayudar?

    thumb_up0 voto/sflag
    icon

    Ángel
    el 21/4/18

    No estoy seguro de si tienes que justificar de otra forma, pero según el enlace que te he mandado:

    Parece que q1 cumple que "es un polinomio de grado 2 con n variables" (en concreto 3). Por lo tanto es forma cuadrática.

    Parece que q2 no cumple que "es un polinomio de grado 2 con n variables", porque es de grado 1. Por lo tanto no tiene forma cuadrática.

    thumb_up0 voto/sflag
  • icon

    Carlos Ul po
    el 21/4/18

    Si A y B son 2 conjuntos que estan incluidos dentro de U:

    ¿Qué significa n(AB)?  Parece una Cardinalidad, pero no entiendo que significa eso. ¿Acaso significa n(A)n(B) ?


    replythumb_up0 voto/sflag
    icon

    Ángel
    el 21/4/18

    He considerado que "n" hace referencia al número de elementos del conjunto y las barras "| |" simbolizan el valor absoluto o cardinal, por lo tanto n( ) = | | en el contexto que creo que te mueves.

    n(AB)=

    |AB| =

    |A||B| =

    (n(A))n(B)



    **De todos modos manda si quieres una foto del contexto de donde has sacado "n(AB)" para que podamos asegurarte. 


    thumb_up0 voto/sflag
    icon

    Carlos Ul po
    el 21/4/18


    Es la pregunta 1

    thumb_up0 voto/sflag
    icon

    Carlos Ul po
    el 21/4/18

    En la Imagen no entiendo esa suma de conjuntos que suman 85


    thumb_up0 voto/sflag
    icon

    Ángel
    el 21/4/18

    Es lo que suponía: 

    n(Ac) + n(Bc) + n(Cc) = |Ac| + |Bc| + |Cc|

    thumb_up1 voto/sflag
    icon

    Carlos Ul po
    el 21/4/18

    Gracias pero me podría dar la solución del ejercicio por favor

    thumb_up0 voto/sflag
    icon

    Aleking
    el 21/4/18

    La C que aparece como superíndice se refiere al complementario del conjunto. Te adjunto un esquema para representar las 4 condiciones que te piden en el enunciado. Las respuestas a los apartados a) y b) son t y d respectivamente. Te pongo solo el resultado para que obtengas tú t y d.



    thumb_up1 voto/sflag
  • icon

    Nacho
    el 21/4/18

    Me ayudan con este ejercicio de producto interno 



    replythumb_up0 voto/sflag
    icon

    Antonius Benedictus
    el 21/4/18


    thumb_up0 voto/sflag
  • icon

    ViRR
    el 21/4/18

    Buenas noches, en la función f(x) = x2lnx, ¿cuál sería el punto de inflexión? ¿Tiene alguna asíntota?

    ¡Muchas gracias!

    replythumb_up0 voto/sflag
    icon

    Ángel
    el 21/4/18

    Hallamos la 2ª derivada:

    f(x)=x2lnx     ----------->  Observa que su dominio es [0,inf)

    f´(x)= 2xlnx+x2*(1/x) = 2xlnx +x

    f´´(x)= 2lnx+2x*(1/x) +1 = 2lnx+2 +1 = 2lnx+3


    Igualamos la 2ª derivada a cero:

    f´´(x)=0

    2lnx+3=0 ----->  lnx= -3/2   ----->   x= e-3/2 = 1/(√e3)    ----------->   Observa que 0 ≤ 1/(√e3≤ inf , por lo que está dentro del dominio


    Por lo tanto tenemos un CANDIDATO a punto de inflexión.

    -------------------------------------------------

    Estudiamos el posible punto de inflexión x=1/(√e3) calculando si cambia el valor en f´´(x)entre algún intervalo definido por el hipotético punto y el dominio:

    (0,1/(√e3))  -----tomamos un valor aleatorio que esté en el intervalo, por ej. x=0.1------>   2ln(0.1)+3   ------>  NEGATIVO

    (1/(√e3),inf)  -----tomamos un valor aleatorio que esté en el intervalo, por ej. x=1------>   2ln(1)+3   ------>  POSITIVO


    Por lo tanto hemos ASEGURADO y el valor de la coordenada x del punto de inflexión: x=1/(√e3)

    --------------------------------------------------

    Solo nos queda hallar el par "y" para determinar completamente el P.I., sustituyendo x=1/(√e3) en f(x):

    f(1/(√e3))=

    (1/(√e3))2*ln(1/(√e3))=

    (1/e3)*lne-3/2 =

    (1/e3)*(-3/2) =

    -3/(2e3)


    CONCLUIMOS QUE TENEMOS UN PUNTO DE INFLEXIÓN EN (1/(√e3),-3/(2e3))

    thumb_up0 voto/sflag
    icon

    Ángel
    el 21/4/18

    La función f(x) no presenta ninguna asíntota de ningún tipo.

    thumb_up0 voto/sflag