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Pablo de Alonso Mouriz
el 27/9/17 -
Julian Rojas
el 27/9/17 -
Diego Mauricio Heredia
el 27/9/17
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Karen
el 27/9/17 -
david eduardo che rodriguez
el 27/9/17me pueden ayudar a resolver esto es que no lo entiendo
∫(10x+5)/√(7x^2+21x-9)
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Jose
el 27/9/17
Mi respuesta fue que Converge a "e" elevado a la -10 osea que h(n) esta acotada
y que como se trata de una sucesión decreciente h(n) < e elevado a la -10 con n∈N
Ahora lo que no se es la monotonia y tampoco se si es decreciente o estrictamente decreciente.. Me explican la diferencia? en caso de qe mi respuesta este mal me gustaria saber la correcta .
GRACIAS!!!!
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coloso king
el 27/9/17Buenas noches, ¿Alguien me podria ayudar explicandome este ejercicio?
lim (senx-x)/ x - tgx
x-> 0Se que debo aplicar l'hopital y me quedaria :
lim (cos x -1) /( 1- sec2 x)
x-> 0Pero en el siguiente paso al quedar
lim ( -senx)/ (2[cosx]-3 [-senx])
x->0
No entiendo como la sec2x pasa a ser un coseno multiplicado por un sen. Si alguien me pudiera explicar se lo agradeceria, gracias. -
dario martin
el 27/9/17 -
Jesus Garcia
el 27/9/17Hola, disculpe las molestia, me podría ayudar a hacer este ejercicio ??
Yo lo plantee de esta manera:
KM/KB=2/3
x y
2/3=-1-0/xb+1 2/3=4-2/yb-2
Xb=-5/2 Yb=5
B (-5/2, 5)
Tg del angulo= 45 grados= 1
Si la recta inicial pasa por el punto P y B entonces a través de estos puntos puedo buscar la pendiente de la recta inicial, por ende puedo decir:
mBP= YO-YB/XP-XB= 1-5/-2+5/2=8
mBP=8
mBP=m1
m1=8
Tg del ángulo= mf - mi/1+mf.mi (m1= mf porque el angulo va en sentido antihorario)
Tg 45 grados= 11= 8-m2/1+8.m2
1+8m2=8-m2
9m2=7
m2=7/9
Si el punto L pertenece a la misma recta que R2 y el punto A, entonces puedo decir:
mAL=m2
7/9=9-YA/3+2
35=81-9YA
YA=46/9
Como puede ver el resultado no es compatible, me gustaria saber que esta mal en mi razonamiento o es que el resultado que "debería ser" esta incorrecto, y por ende el mio esta bueno. Por su atencion muchas gracias.
David
el 4/10/17Me encantaría ayudarte, pero no respondo dudas universitarias que no tengan que ver específicamente con los videos que ya he grabado como excepcion. O de otras asignaturas que no sean matemáticas, física y química. Lo siento de corazón… Espero lo entiendas
Ojalá algun unicoo universitario se anime a ayudarte (de hecho lo ideal es que todos los universitarios intentarais ayudaros los unos a los otros)
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daniel mayo
el 26/9/17buenas, necesito ayuda con un ejercicio de vectores
Hallar un vector "u" de modulo 2, con igual dirección y sentido contrario que v =(1,3)
Antonio Silvio Palmitano
el 27/9/171°)
Observa que u es un múltiplo escalar del vector v, cuya expresión es: v = <1,3>.
2°)
Plantea la expresión del vector u (indicamos con k a un número real distinto de cero):
u = k*v = k*<1,3> = <k,3*k> (1).
3°)
Plantea el módulo del vector u:
|u| = √( k2 + (3*k)2 ) = √(k2 + 9*k2) = √(10*k2) = √(10)*√(k2) = √(10)*|k|.
4°)
Luego, tienes en tu enunciado:
|u| = 2, sustituyes la expresión del módulo del vector u, y queda:
√(10)*|k| = 2, multiplicas por √(10) en ambos miembros, y queda:
(√(10))2*|k| = 2*√(10), resuelves el coeficiente en el primer miembro, y queda:
10*|k| = 2*√(10), haces pasaje de factor como divisor, y queda:
|k| = √(10)/5, luego, tienes dos posibilidades:
a)
k = +√(10)/5, que corresponde a un vector con igual dirección e igual sentido que el vector v, que no corresponde a este problema;
b)
k = -√(10)/5, que corresponde a un vector con igual dirección y sentido opuesto al vector v,
luego reemplazas en la expresión señalada (1) y queda:
u = < -√(10)/5 , 3*(-√(10)/5) > = < --√(10)/5 , -3*√(10)/5 >.
Espero haberte ayudado.
