Las hipotenusas no hace falta calcularlas para hallar el área de la figura.

Sólo con las bases y las alturas de los dos triángulos y los dos rectángulos podemos hallar la solución (sumando las áreas de las cuatro figuras obtendremos el área de la figura completa)

Triángulo_izquierdo=(10*12)/2 = 60 metros cuadrados

Triángulo_derecho=(2*5)/2 = 5 metros cuadrados

Rectángulo_centro= 8*12 = 96 metros cuadrados

Rectángulo_derecho= 6*5 = 30 metros cuadrados

Área_figura= (60+5+96+30)m²= 191 m²

El enunciado está incompleto...que el examen conste de 3 preguntas o de 100 afectará mucho a las posibilidades de que Juan apruebe, ¿no?

Reescribo, 100 preguntas perdona😉

El reultado en % o en fraccion mejor en % pero si la unica manera es en fraccion pos en fraccion

Recalco que lo que me interesa es los calculos no la respuesta, quiero saber que hacer para que cuando se me plante uno similar poder solucionarlo por ejemplo la formula el metodo o los calculos en si

Muchas gracias

Aun así pienso que el enunciado esta incompleto , corregidme si me equivoco , pero si responde 97 preguntas de 100 , y las tiene bien (no especifica) , tendrá un 100% de tener 5 al menos , y un 97% de tener un 10 . :/

Para calcular cualquier problema así es tan simple como dividir el número de preguntas acertadas entre el total , y te sale un resultado , que al multiplicar por 100 obtienes en %

A ver, Alex...lo mejor es que subieras ejercicios "sin alterar" de libros de texto, cuando domines el tema ya habrá tiempo de inventar :)

El boceto de ejercicio que vienes presentando, si lo completamos/modificamos de tal manera que tenga sentido, sería de bachillerato-selectividad.

En el ejercicio tal y como lo pones, yo deduciría que como va preparado y ha estudiado mucho...acierta las 97 que responde y en las que se pone nervioso y no responde obviamente falla :D

Si acierta 97 de 100 es que acertó el 97/100= 97%

Para aprobar, haciendo otro supuesto, habría que acertar el 50% (sacar un 5)

Como el 97% es mayor que el 50% , entonces aprobará (y sacará sobresaliente)

Tú si no me equivoco eres de secundaria, así que manda un enunciado original y te lo resolvemos (y será una respuesta con más sentido).

Cierto soy de secuundaria, 2º y esto no lo tenemos en nuestros libros, yo lo pregunto porque veo una serie que muy probablemente haiais visto , "Scorpion" Y en varios episodios calculan las probabilidades de exito de algo entonces yo recree un escenario , este del examen pero esta claro que como no se que datos debemos saber pos no se que datos poner en el enunciado. Espero haber explicado bien sino ya se lo preguntare a mi profe de mates

Gracias por vuestra ayuda y tiempo

Pon foto  del enunciado original, Gonzalo.

asi plantea la solución, pero no se como despeja n:

No es posible por métodos básicos. 

Con wolfram se obtiene :

Pasas a una escala logarítmica, pero la ecuación resultante sigue sin poderse resolver por métodos algebraicos básicos. Vas probando hasta llegar al valor.

muchas gracias

Manda foto del enunciado original, Lucas. O bien el contexto. 

Son ejercicios de álgebra abstracta.  Primero el profesor nos dio este ejercicio:

Debíamos establecer las relaciones de equivalencia (la reflexiva, transitiva y simétrica). Llegamos a demostrar que cumple con las tres (suponiendo que el par ordenado (a;b) siempre estará relacionado con el par ordenado (c;d), cumple con la reflexiva, la transitiva y simétrica).

Luego, concluimos que todos los pares ordenados que están relacionados, pertenecen a una clase.

Por ejemplo: (1:2), (2:4), (4:8)

Después, nos dio este ejercicio, donde debíamos definir la suma de clases y la multiplicación de clases.(¿Qué es para mí la suma de clases y la multiplicación de clases?)

http://www.zweigmedia.com/utilities/lpg/index.html?lang=en

La fórmula que has puesto es el intervalo de confianza para la media poblacional. El ejercicio va sobre la proporción poblacional. Es parecido, pero no es lo mismo.

Indicamos "conjugado" con subíndice c, por lo que indicamos: z_c = a-bi, w_c = c-di.

Tienes en e primer miembro

(z_c + w)_c = sustituyes = ( (a+bi)_c + c + di )_c = conjugas en el primer término del agrupamiento y queda:

= (a - bi + c + di)_c = ordenas en el agrupamiento y extraes factor común la unidad imaginaria y queda:

= ( (a+c) + (-b+d)i )_c = conjugas = (a+c) - (-b+d)i = distribuyes agrupamientos y queda

= a + c + bi - di = ordenas términos = a + bi + c - di = agrupas términos y queda:

= (a+bi) + (c-di) = sustituyes = z + w_c.

Espero haberte ayudado.

me han ayudado! muchas gracias por lo que hacen

Es una ecuación: