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Pedro Antonio Díaz Moreno
el 20/6/17
HOLA A TOD@S!! ¿ALGUIEN ME PODRÍA HACER ESOS EJERCICIOS DE ESE EXAMEN? ESPERO RESPUESTAS Y MUCHAS GRACIAS DE ANTEMANO.
Antonius Benedictus
el 20/6/17¡Hola! Nos encantaría ayudarte, pero no solemos responder dudas universitarias que no tengan que ver específicamente con los vídeos que David ha grabado como excepción. O de otras asignaturas que no sean Matemáticas, Física y Química. Lo sentimos de corazón… Esperamos que lo entiendas.
Ojalá algún unicoo universitario se anime a ayudarte (de hecho, lo ideal es que todos los universitarios intentarais ayudaros los unos a los otros).
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Luz Aguilar
el 20/6/17Hola, espero me puedan ayudar con este problema tal vez sea muy sencillo para ustedes pero yo no logro capatarlo, se los agradecería mucho.-"una habitación tiene 10 m de largo, 4m de ancho y 4m de alto. en el punto A en la parte media de la pared de fondo y a .5m del suelo se instala un enchufe. se requiere tender un cable de manera oculta para conectar a este enchufe una lampara situada en el punto medio de la pared de en frente, a .5m del techo calcula la longitud mínima de cable para resolver el problema dibujando el trayecto en una representación bidimensional" (la respuesta no es 14, es mayor de 7.3, pero menor de 14 solo eso sé...)
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Uma
el 20/6/17
Hola, perdón que haga una pregunta tan tonta, quizá es el cansancio, pero no logro entender como se pasó de raíz de 3 al cubo a 3 veces raíz de 3, porque según tengo entendido, raíz de 3 al cubo es raíz de 3 multiplicada por si misma 3 veces y 3 veces raíz de 3 es raíz de 3 sumada 3 veces. Me imagino que hay otras operaciones metidas ahí, pero no las saco...
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Eddy Salazar Galindo
el 20/6/17como plantear las ecuaciones del siguiente problema de edades:
“Yo tengo el triple de la edad que usted tenía cuando yo tenía la edad que usted tiene ahora. La suma del doble de la edad que usted tiene con la que yo tendré cuando usted tenga la edad que yo tengo es 160”.
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Ana luisa villanueva vazquez
el 20/6/17 -
M.A
el 20/6/17 -
lbp_14
el 20/6/17 -
ViRR
el 20/6/17Buenas noches, no sé como resolver el siguiente ejercicio, me podrían ayudar?:
Determina el ángulo de los vectores u y v, sabiendo que ΙuΙ=4 ; ΙvΙ=6 ; Ιu-vΙ=8.
¡Muchas gracias!
Antonio Silvio Palmitano
el 20/6/17Puedes plantear (indicamos con • al producto escalar):
|u-v|2 = (u-v)•(u-v) = distribuyes:
= u•u - u•v - v•u + v•v =
expresas como módulos elevados al cuadrado al primero y al último término, y reduces los términos centrales:
= |u|2 - 2u•v + |v|2.
Luego, has mostrado la igualdad:
|u-v|2 = |u|2 - 2u•v + |v|2,
reemplazas los valores que tienes en el enunciado y queda:
82 = 42 - 2u•v + 62, resuelves términos numéricos y queda:
64 = 16 - 2u•v + 36, haces pasajes de términos y queda:
2u•v = - 12, haces pasaje de factor como divisor y queda:
u•v = - 6,
luego expresas el producto escalar en función de los módulos de los vectores y del ángulo determinado por ellos y queda:
|u|*|v|*cosα = - 6,
reemplazas los valores que tienes en el enunciado y queda:
4*6*cosα = - 6, haces pasajes de factores como divisores y queda
cosα = - 1/4,
luego compones en ambos miembros por la función inversa del coseno y queda:
α = arccos(-1/4) ≅ 104,48°.
Espero haberte ayudado.
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lbp_14
el 19/6/17Hola unicoos, estoy aprendiendo el concepto de matrices con la teoria de unicoos pero no entiendo el lenguaje. Sé qué es la diagonal principal y secundaria pero no entiendo qué es un elemento con la forma aii ni tampoco eso de i+j=n+1.
Me lo podrian explicar con ejemplos?
Muchisimas gracias
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Estela
el 19/6/17
