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Sara Fdez
el 10/1/18
Alguien me puede hacer el favor de explicarme cómo hacer estos dos ejercicios porque no hay manera de que me salgan y también esté otro el apartado c no se como se hace, muchas gracias de antemano
Breaking Vlad
el 11/1/18Hola Sara,
para resolver el ejercicio 11 has de tener en cuenta el efecto del ión común. en la Kps la concentración será x + lo que tienes ya. (y seguramente x sea despreciable y lo puedas tachar)
para resolver el 12 necesitas la Kps del Ca(OH)2. calculas las solubilidades, y el que más baja la tenga es el primero que precipita.
para el c) parecido al 11.
Espero haberte aclarado un poco las dudas,
un saludo,
Breaking Vlad
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Roberto Mulas García
el 10/1/18Hola, me podría alguien explicar cómo Rutherford contradice a J. Thomson con su experimento.(Sé explicar el experimento pero no sé las conclusiones que Rutherford consigue). Muchas gracias
Breaking Vlad
el 11/1/18Hola Roberto,
Thomson decía que el átomo era una esfera maciza con carga positiva y cargas negativas enganchadas a modo de "pepitas".
Rutheford en su experimento cogió una hoja metálica y la bombardeó con particulas alfa (2 protones y 2 neutrones) y para su sorpresa la gran mayoría de partículas atravesaban.
Si las partículas atravesaban quiere decir que no eran esferas macizas. porque entonces rebotarían todas hacia atrás. Indicaba que había mucho espacio hueco, o simplemente con partículas de muy poca masa.
estudiando como se desviaban y comportaban ya llegó a la conclusión de que en el centro estaban los protones, y en el espacio hueco, los electrones (a los cuales les atribuyó una masa mucho menor que a los protones)
Espero haberte aclarado un poco más la duda,
Un saludo,
Breaking Vlad
Roberto Mulas García
el 11/1/18
Breaking Vlad
el 12/1/18Porque eso implicaba que las cargas estuvieran separadas.
El hecho de que se desvien implica que "lo que haya en el centro" tiene la misma carga que las partículas alfa (positiva)
El hecho de que reboten implica que "lo que haya en el centro" tenga una masa elevada, y la misma carga
Y el hecho de que atraviesen implica que hay una enorme superficie que esta "vacía" o con partículas de muy pequeña masa.
Un saludo!
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herlinda
el 10/1/18Hola únicos también tiene mi hijo de 2 eso esta duda
Explica paso a paso cómo separarías recuperando cada uno de los elementos una mezcla de agua, sal, virutas de hierro y tierra.
gracias
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herlinda
el 10/1/18 -
herlinda
el 10/1/18Hola unicos no sé si es aquí ya que el libro pone física y quimica pero bueno es de mi hijo de 2 eso que no entiende esto
En 3 litros de disolución de agua con azúcar con una concentración de 50g/l ¿cuántos gramos de azúcar hay? ¿y en 5 litros de disolución de concentración 10g/l? Si mezclamos ambas disoluciones ¿Qué concentración tendrá la mezcla?
Roberto Mulas García
el 10/1/18
Jerónimo
el 10/1/18Una concentración de 50g/l significa que en cada litro de disolución hay una masa de 50 gramos.
si tenemos tres litros habrá 3x 50g=150gramos
En la segunda, si es 10g/l y tenemos 5 litros, habrá 50 gramos.
Mezclando ambas , tendremos 150+50 =200 gramos en un volumen total de 3+5=8 litros.
La nueva disolución será 200g/8 litros= 25g/l
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belen
el 10/1/18¿Cómo es la configuración del elemento A(z=28)? ¿tiende a formar iones +2?
Mi duda aquí es, si no me equivoco la configuración de la capa de valencia sería 4s2 3d8 (el elemento sería el Níquel). La solución del ejercicio dice que si tiende a formar cationes 2+ pero con esa configuración no comprendo el por qué. ¡Gracias!
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Ainhoa Ramos
el 10/1/18No voy a hacer ninguna pregunta, solo quiero darle las gracias a todos los que se molestan en responder las dudas que tengan los demás, nos sirve mucho de ayuda a todos. Gracias
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Sara Fdez
el 10/1/18
Alguien me podría decir si esto está bien, y si no lo está qué es lo que debo hacer? Lo necesito para antes del viernes muchas gracias!!! 
Jerónimo
el 10/1/18En las condiciones del problema aplicando Kp Kp=0,01
Q=(PNH3)² /PN2 (PH2)³ =(o,1)²/(o,4)(0,2)³ =3,125
Equilibrio quimico
Q es mayor que Kp. La reacción evolucionará hacia la izquierda para alcanzar el equilibrio -
Ainhoa Ramos
el 10/1/18Hola a todos. En un problema me plantean lo siguiente:
" Halla el número de moles de carbonato de calcio presentes en 435 gr de una caliza cuya riqueza en CaCO3 es del 28'7%."
La verdad es que no me viene a la cabeza un planteamiento del problema, es decir, no se para qué me sirve su riqueza. ¿Alguien podría ayudarme un poco? No hace falta que me resuelvan el problema, intentaré resolverlo yo cuando resuelva mi duda. Muchas gracias.
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Juanjo
el 10/1/18Hola, alguien podría ayudarme en el procedimiento que hay que hacer para resolver estos ejercicios?? no me da las soluciones posibles
