A mi la respuesta me da que es "1", ya que al ser una indeterminación del tipo ∞ - ∞, se procede a hacer la resta de las fracciones, siendo el denominador " (x²-1)(x³-1) ". Al multiplicar estos polinomios, el x con mayor grado del denominador es " 5 ", entonces solo nos interesa ese. En el numerador, el x con mayor grado es 3, entonces, al sustituir, queda 1/1= 1. Espero haberte ayudado.
Hola.
¿Por qué el límite cuando x tiende a 0 de sen (1/x) es una discontinuidad esencial, es decir, no existe?
Según la explicación de mi libro es porque el valor está comprendido entre -1 y 1, pero x, podría valer cualquier valor, ¿no?, por eso no entiendo que no exista ese límite.
Muchas gracias.
Un saludo.
Por definición del seno sabemos que -1 ≤ sen(x) ≤ 1 , puedes verlo en la gráfica del seno (su imagen está comprendida entre -1 y 1) y el Dom=(-inf, inf) ...pero sen(1/x) además de que la imagen -1 ≤ sen (1/x) ≤ 1 tiene una discontinuidad en x=0 debido a que lim(x->0) sen(1/x)= indeterminado y el Dom=(-inf,0)U(0,inf)
Hola necesito ayuda en resolver esto! gracias
Sea f(x): x.e^ax^2, donde a pertenece a todos los reales
Hallar todos los valores de a de modo que x=1/2 sea un punto critico de f (x).
Tienes la expresión de la función:
f(x) = x*eax^2,
luego, plantea la expresión de su función derivada (observa que debes aplicar la regla del producto y la regla de la cadena):
f ' (x) = 1*eax^2 + x*eax^2*2ax = eax^2*(1 + 2ax2).
Luego, plantea la condición de punto crítico (posble máximo o posible mínimo):
f ' (x) = 0, sustituyes expresiones, y queda:
eax^2*(1 + 2ax2) = 0,
haces pasaje del primer factor como divisor (observa que toma valores estrictamente positivos), y queda:
1 + 2ax2 = 0, luego reemplazas el valor crítico que tienes en el enunciado, y queda:
1 + 2a(1/2)2 = 0, resuelves el segundo término, y queda:
1 + a/2 = 0, haces pasaje de término, y queda:
a/2 = -1, haces pasaje de divisor como factor, y queda:
a = -2.
Espero haberte ayudado.
¡Buenas tardes! podría alguien explicar como se hacen las siguientes ecuaciones y el porque de hacerla así, gracias, perdonad pero tengo examen el viernes próximo.
1)
Puedes aplicar la sustitución (cambio de incógnita):
x2 = w (1) (observa que w toma valores estrictamente positivos), de donde tienes: x4 = w2, luego sustituyes, y queda:
w2 - 11w + 28 = 0, que es una ecuación polinómica cuadrática cuyas soluciones son:
w = 4, reemplazas en la ecuación señalada (1) y queda: x2 = 4, de donde tienes: x = -2 y x = 2;
w = 7, remplazas en la ecuación señalada (1) y queda: x2 = 7, de donde tienes: x = -√(7) y x = √(7).
Espero haberte ayudado.
2)
Haces pasaje de raíz como potencia, y queda:
3x + 16 = (2x - 1)2, desarrollas el binomio elevado al cuadrado, y queda:
3x + 16 = 4x2 - 4x + 1, haces pasajes de términos, reduces términos semejantes, y queda:
-4x2 + 7x + 15 = 0, multiplicas en todos los términos de la ecuación por -1, y queda:
4x2 - 7x - 15 = 0, que es una ecuación polinómica cuadrática cuyas soluciones son:
x = 3, que es una solución válida para la ecuación del enunciado;
x = -5/4, que también es una solución válida para la ecuación del enunciado.
3)
Multiplicas por 6x*(x + 4) en todos los términos de la ecuación, simplificas, y queda:
18*(x + 4) + 12*x = 11x*(x + 4), distribuyes factores comunes con sus agrupamientos, y queda:
18x + 72 + 12x = 11x2 + 44x, haces pasajes de términos, reduces términos semejantes, ordenas términos, y queda:
-11x2 - 14x + 72 = 0, multiplicas por -1 en todos los términos de la ecuación, y queda:
11x2 + 14x - 72 = 0, que es una ecuación polinómica cuadrática cuyas soluciones son:
x = 2, que es una solución válida para la ecuación del enunciado;
x = -36/11, que también es una solución válida para la ecuación del enunciado.
Espero haberte ayudado.