Puedes hacerlo como tu dices... El libro lo ha resuelto teniendo en cuenta moles totales y volumen total.
Y tu, centrandote solo en el O2, con su volumen, su presion parcial y sus moles correspondientes.... La diferencia en el resultado se debe a como has operado con la calculadora, al redondear los resultados que vas obteniendo. Pero es correcto. Abrazos!

de hecho el libro tuvo en cuenta las moles de O2 solamente de ahí su valor nO2=2 moles, me concentre en el O2 solamente ya que me pareció correcto usar en la ecuación PV=nRT; P: presión del O2, V: volumen del O2, para obtener las moles del O2, que es lo que necesitaba para la regla de 3 al final, a diferencia del libro que usó P: presión O2, V: volumen total, y obtuvo las moles de O2 ¿?, y el que hayan variado los decimales es porque use un volumen diferente (VO2:58.87), creo que en un ejercicio similar, tal y como resolvió el libro no resultaría correcto, es que este libro esta plagado de errores xD Gracias por responder David.

Para empezar, plantea la reaccion... N2 + H2 = NH3..... Despues, ajustala... N2 + 3 H2 =2 NH3
Y para terminar, estequiometria... Echale un vistazo... Estequiometría

Te mando el primero en metodo algebraico, los numeros en color rojo son los que tienes que poner para que se cumpla la igualdad, intentalo asi, si no puedes dime y te hago los otros

Cuando tienes paréntesis, el subindice que esta afuera de tu paréntesis afecta a todos tus elementos que están dentro del parentesis, por ejemplo en el primero que tienes Pb(NO∨3)∨2 obtienes

Pb = 2

N= 2

O = 6

¿Has visto los videos de ajuste de reacciones? Ajustar una reacción Ajuste REDOX de reacciones #nosvemosenclase Nos cuentas despues ¿ok?
Se trata de que DESPUES DE IR A CLASE (ver los vídeos relacionados con vuestras dudas) enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro...

Se trata de que DESPUES DE IR A CLASE (ver los vídeos relacionados con vuestras dudas) enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. #nosvemosenclase Nos cuentas ¿ok?

El primero es incorrecto. Date cuenta de que el cloro es mas electronegativo que el boro y sería cloruro de boro o tricloruro de boro.
El dos no existe ya que el silicio no suele juntarse con metales, es muy extraño. Se le considera casi siempre valencias positivas.
el tercer caso sería correcto pero ssolo un fallo: no se pone el número romano de III ya que el aluminio solo tiene una valencia positiva y es obvio que no va a formar mas.
En el cuarto caso, esta completamente mal. Ni el cobre tiene valencia 1 y el carbono no tiene valencia 8.
el quinto esta bien.
El sexto esta mal.La fórmula esta mal y el nombre tambien.
en el septimo sobra el dos del cromo , sería: CrS3
en el octavo esta tambien mal. seria Si3P2 fosfuro de silicio (II), el fósforo no tiene valencia negativa de -1
El noveno es correcto aunque se utiliza ahora según la IUPAC la nomenclatura nitruro de magnesio
el ultimo tambien esta mal ya que sería FeI2 y el nombre sería yoduro de hierro (II). El tres esta mal ya que aunque esa sea una valencia positiva su unica negativa es -1.
Espero que te ayude

Te sugiero los videos de INORGANICA.... Formulación inorgánica #nosvemosenclase

Estupendo! no había visto esos vídeos, gracias!

Siento no poder ayudarte con tu duda, Noemi, pero unicoos por ahora se queda en bachiller. Lo siento, espero lo entiendas...

Echale un vistazo ¿ok? Ajustar una reacción en medio acido - Ion-electron
Se trata de que DESPUES DE IR A CLASE (ver los vídeos relacionados con vuestras dudas) enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. #nosvemosenclase Nos cuentas ¿ok?

Gabriel: ¿que es p, el peso?. Si hablamos de masa no hablamos de peso. Si puedes en vía ejercicio original. Un Saludo.

Sabemos que nº moles =nº g/ masa molecular. y que 1 molar significa 1 mol de soluto / 1 litro de disolución, Densidad d = m/v, siendo m la masa y v el volumen. El porcentaje dice la cantidad de 100 usado.

Como consejo te digo que esas fórmulas no te las aprendas nunca. Tiene que saber las que te he puesto y de ahí sale todo lo demás.

La formula que ha usado tu profesor puede servir en ese problema para ahorrar cálculos, pero en otro no. Lo que yo te he puesto te sirve siempre.

Si, peso, porcentaje peso-peso.
Si me sé esas, pregunto por la que puse.

¿¿??

Se ha duplicado la pregunta sin la foto del ejercicio, no se como ha ocurrido

Quieres que te lo resuelva ahora? O ya es demasiado tarde?

Resuelvemelo pf