Foro de preguntas y respuestas de Física

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    Paula
    el 15/2/17

    Ayúdame con este otro, Francisco Javier:


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    Antonio Silvio Palmitano
    el 15/2/17

    Comencemos por calcular la altura del punto A con respecto al eje OX: 

    h = 120*sen(60°) ≅ 103,923 (en cm).

    Luego, planteamos las alturas con respecto al eje OX (nivel cero de energía potencial), y las velocidades del cuerpo, en los puntos A (inicial) y B (final):

    hA = 103,923, vA = 0,

    hB = 0, vB a determinar.

    Luego, planteamos las energías potencial y cinética en ambos puntos (empleamos el sistema CGS, cm, gramo, s, de unidades):

    EPA = Mgh = 250*980*103,923 = 25461135 (en erg), EPB = 0 (el bloque tiene altura cero con respecto al eje OX);

    ECA = 0 (el bloque está en reposo), ECB = (1/2)*250*vB2.

    Luego, planteamos las variaciones de las energías:

    ΔEP = EPB - EPA = 0 - 25461135 = - 25461135 (en erg),

    ΔEC = ECB - ECA = (1/2)*250*vB2 - 0 = (1/2)*250*vB2.

    Luego, como no actúan fuerzas de rozamiento ni otras fuerzas, planteamos conservación de la energía, por lo que la variación total es igual a cero:

    ΔEP + ΔEC = 0, sustituimos expresiones y queda:

    (EPB - EPA) + (ECB - ECA) = 0, cancelamos términos nulos y queda:

    - EPA + ECB = 0, hacemos pasaje de término y queda:

    ECB = EPA, sustituimos y queda:

    (1/2)*250*vB2 = 25461135, hacemos pasajes y queda:

    vB2 = 203689,08, hacemos pasaje de potencia como raíz y queda:

    vB = √(203689,08) = 451,319 (en cm/s) = 4,51319 (en m/s).

    Luego, a partir de la definición de energía potencial gravitatoria tenemos para el trabajo realizado por el peso:

    WP = - ΔEP = - (EPB - EPA) = - (0 - 25461135) = 25461135 (en erg) = 25461135/107 = 2,546 (en J).

    Si desde un principio empleas el sistema MKS de unidades, obtendrás los mismos resultados.

    Espero haberte ayudado.




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    Francisco Gutiérrez Mora
    el 15/2/17

    Te lo envío de forma más simple. Un Saludo.

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    Paula
    el 15/2/17

    Francisco Javier, necesito tu ayuda para resolver estos problemas de Física. Gracias de antemano.


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    Francisco Gutiérrez Mora
    el 15/2/17

    Te van los dos hechos, Paula. Un Saludo.

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    Raisa
    el 15/2/17

    Hola me gustaría que me ayudasen con este ejercicio. 


      1. (1,5 puntos) Un automóvil de 1 200 kg (ocupantes incluidos) circula por una carretera y tiene que tomar una curva no peraltada de 90 m de radio, siendo 0,2 el coeficiente de rozamiento de las ruedas y la carretera.

    1. ¿Qué velocidad máxima sería aconsejable para el vehículo? (0,75 puntos)
    2. ¿Qué ángulo de peralte sería adecuado para que el vehículo pudiera circular a 72 km/h sin salirse de la misma curva, aunque el rozamiento fuera nulo?(0,75 puntos)

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    Francisco Gutiérrez Mora
    el 15/2/17

    Veamos:

    La Fuerza centrífuga debe ser igual a la Fuerza de rozamiento, ya que no existe peralte:

    Fr=μ·m·g=0.2·1200·10=2400 N;                        Fc=(m·v²)R=1200·V²/90

    Igualando tenemos: 2400=1200V/90→V=2400·90/1200=13.42 m/s

    Si μ=0 tenemos que Px=Fc;                                       72 km·1000/3600=20 m/s

    Px=m·g·senα=12000 senα;          Fc=m·v²/R=1200·20²/90=   5333.33 N                                   

    Igualando tenemos: 12000senα=5333.33α=arcsen(5333.33/12000)=26.39º

    Saludos.




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    ana paula
    el 15/2/17

    hola tengo una duda con un ejercicio de dinamica y me dan 3 masas y me dicen que el bloque B  no tiene friccion y se supone  que el sistema se inicia desde el reposo lcalcule:  a)la magnitud de la aceleracion   b) las magnitudes de la tensiones de las cuerdas fijas en el  bloque B  c)el tiempo que transcurre antes que el bloque C haya dessendido 6m

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    Francisco Javier
    el 15/2/17

    Seria genial si colocaras el enunciado original del problema y también anexar la imagen de la situación, la cual pareciera que existiera. Asi como esta no se entiende nada. Espero tu respuesta Ana...

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    Àlex
    el 14/2/17

    Hola estoy haciendo Domotica (circuitos)  y no se como hacer esto:

    Me dan un circuito, y necesito hacer la formula para saber las intensidades de una malla. https://gyazo.com/b2eca83787445ea6a0883510ca056a84

    Sé que esto de formulas: I1=I2+I3 ; -E2 +E1= "No sé que va aquí". (La solución es esto I2 * R1 - I1 * R2 , pero no se como han llegado ha esa conclusión).

    El problema principal es que no se como llegar a la conclusión que esto: -E2 +E1 iguale a I2 * R1 - I1 * R2


    Muchas gracias!


    P.D.: Si necesitan info. más detallada puedo proporcionarla solo díganmelo.

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    Francisco Javier
    el 14/2/17

    Malla a:   -E3 + E2 + R3(I- Ib) + R1Ia =0

    Malla b:   R4Ib - E1 + R2Ib + R3(Ib - Ia) - E2 =0

    Resolviendo para Ia e Ib obtienes:   

    Ia = [E1R3- E2(R2+R4) + E3(R2+R3+R4)] / [R1(R2+R3+R4) + R3(R2+R4)]

    Ib = [E1(R1+R3) + E2R1 + E3R3] / [R1(R2+R3+R4) + R3(R2+R4)]

    Por lo tanto:

    I1 = Ib 

    I2 = Ib - Ia  

    I3 = Ia 

    Tienes todas las intensidades de corriente en todas las ramas para las direcciones indicadas en la figura para cualquier valor que quieras de resistencia y voltaje. 

    Sin existen dudas, hazmelo saber. 


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    Àlex
    el 15/2/17

    Sigo sin entenderlo, en mi clase lo que hicimos fue un sistema de ecuaciones, y de ahí salia una de las intensidades luego sustituías algo y te salían las otras intensidades.


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    Àlex
    el 15/2/17

    Okey he estado buscando videotutoriales (no sé como no lo he pensado antes) y ya lo he entendido. Igualmente muchísimas gracias por el esfuerzo!!

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  • Usuario eliminado
    el 14/2/17

    Buenas

    No me queda claro el porcentaje.

    Por ejemplo reducir en un 10%, 1´05, qué hay que hacer, multiplicar el 1,05 por 10 y luego dividir entre 100, pero esto es distinto cuando te pide sólo el 10 %???

    Ayuda


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    Francisco Javier
    el 14/2/17

    Yo siempre empiezo con 100%.

    Si me dicen por ejemplo que la cantidad "x" aumenta en un "y%" lo que hago es sumar "y%" a 100% y luego multiplicar esto por la cantidad "x". Sumo y multiplico.

    En caso contrario, si me dicen que la cantidad "x" disminuye en un "y%",  le resto a los 100% el "y%" y luego multiplico este resultado por la cantidad "x". Resto y multiplico.

    En tu caso: Reducir una magnitud de 1.05 en un 10%. Aplico lo antes explicado.

    Resto:   100% - 10% = 90%

    Y multiplico:   1.05*90% = 0.945

    Asi lo hago yo.

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    Usuario eliminado
    el 22/2/17

    Gracias!

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    Jose
    el 14/2/17

    Hola gente, como va? Me podrían dar una manito con las unidades por favor!?


    Quería saber si Newton * Metro es la unidad del momento y se tiene algun nombre especial. 


    Por otro lado, en Fuerza electromotriz inducida me dice que: ξ= vBL.. Donde v son m/s...B tesla... L metros.. Y la unidad de la Fem (ξ) son volt. Llego a obtener los coulomb en el denominador pero no obtengo el Joule en el numerador que serían las unidades del volt. Gracias!

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    Francisco Javier
    el 14/2/17

    La unidad del momento de una fuerza es, efectivamente el Nm (Newton por metro), y no, no tiene otro nombre especial. 

    La fuerza electromotriz (fem), por otro lado, se mide en V (Voltios). Como mencionas, el Voltio equivale a Joule (J) entre Coulomb (C).

    Otra forma de calcular la fem es con la ecuación fem = vBL.

    Vamos a demostrar que esta última expresion equivale a J / C.

    Velocidad (m/s), Densidad de Campo Magnetico (T = Wb / m2 = kg / As2 = Ns / Cm), Longitud (m).

    fem = vBL = (m/s)*(Ns /Cm)*(m) = Nm / C = J / C

    Para dudas, hazmelo saber. 

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    Jose
    el 16/2/17

    Hola Francisco, leyendo otras unidades del teórico me indicaba que Nm es Joule, puede ser?

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    Angel Gabriel
    el 14/2/17

     AYUDENME CON ESTE PROBLEMA ... HE INTENTADO DE DIFERENTES MANERA Y NO ME SALE 

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    Francisco Javier
    el 15/2/17

    Yo lo haría así.

    Calculo primero el momento de inercia del sistema, el cual será la suma de los momentos de inercia de los tres componentes: el disco y los dos niños.

    Para el disco, sabemos que:   Id = MR2 /2

    Y para los niños, podemos estudiar sus cuerpos como partículas. Dicho esto:   In = mR2

    Entonces el momento de inercia del sistema seria:   I = Id + 2In = (MR2 /2) + 2(mR2) = (760*2.52/2) + 2(25*2.52) = 2687.5 kgm2

    Por otro lado, sabemos que por Cinemática que la velocidad angular está dada por la expresión ω = 2piƒ y la aceleración angular por α = (ω - ωo) / t

    Pasando la frecuencia al SI:   ƒ = 15 rev/min (1 min / 60 s) = 0.25 Hz

    Reemplazando para la velocidad angular:   ω = 2pi*0.25 ≈ 1.571 rad/s

    Y para la aceleración angular:   α = (1.571 - 0) / 10 ≈ 0.157 rad/s2

    Aplicando sumatoria de momentos en el eje de rotación vemos que la fuerza aplicada por el adolecente hace que el carrusel rote con una aceleración angular ya calculada.

    Matemáticamente:   ∑τ = Iα   →   FR = Iα   →   F = Iα / R

    Y finalmente reemplazando:   F = 2687.5*0.157 / 2.5 ≈ 168.77 N

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    Enrique Sánchez Sancho
    el 14/2/17

    Y esta es la mía:

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    Francisco Javier
    el 15/2/17

    Te deje el procedimiento en tu otra pregunta. Acá te anexo un bosquejo de la situación. 


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    Enrique Sánchez Sancho
    el 14/2/17

    A) Escribe y comenta la expresión de la fuerza de interacción entre corrientes rectilíneas y paralelas. Basándote en esta expresión enuncia la definición de Amperio como unidad de intensidad de corriente eléctrica en el S.I. (Omisible)

    B) Por tres largos conductores rectilíneos, coplanarios y paralelos, separados entre sí distancias d = 40 cm, circualan corrientes en los sentidos indicados , con I = 1 A e I´ = 2 A . Calcula la fuerza neta por unidad de longitud (módulo dirección y sentido ) que actúa sobre cada conductor. 


    He empezado a hacer las fuerzas pero ya no sé seguir. Adjunto mi progreso y la imagen del enunciado.

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    Francisco Javier
    el 15/2/17

    Antes de empezar a resolver, definimos todo lo que vamos a usar durante la resolución. 

    Regla de la mano derecha:

    Para Campos Magnéticos: Apunta con el dedo pulgar la dirección de la corriente. Luego dobla todos los demás dedos. La dirección de estos últimos te indica hacia donde apunta el campo magnético.

    Para Fuerzas Magnéticas: Apunta con el dedo índice la dirección de la corriente, con el dedo corazón (o medio) la dirección del campo magnético y extiende el dedo pulgar. Hacia donde te apunte este último sera la dirección de la fuerza magnética. 

    Nombramos los conductores de izquierda a derecha con los números uno, dos y tres respectivamente.

    Importante saber el significado de los sub-índices. Ejemplo: La magnitud F13 significara la fuerza en el conductor uno por efecto del conductor tres. Otro ejemplo: La magnitud B21 significara el campo magnético en el conductor dos por efecto del conductor uno. 

    Ecuaciones a utilizar para el problema:   B = µo*I /2pi*d (Campo Magnético creado por un conductor a una distancia d)   ;   F = I'*B*L (Fuerza Magnética por efecto de un Campo Magnético).

    Donde μo es una constante llamada permeabilidad magnética del espacio libre, la cual tiene un valor de 4pi*1x10-7 kgm/C2

    Análisis del conductor uno:

    El conductor dos creara un campo magnético en el conductor uno en dirección -z con una magnitud de B12 = 4pi*1x10-7*2 / [2pi*40*(1/100)] = 1x10-6 T

    Ahora, este campo debido al conductor dos creara una fuerza en el conductor uno en dirección -x con una magnitud de F12 = 1*1x10-6*L = 1x10-6L

    El conductor tres creara un campo magnético en el conductor uno en dirección +z con una magnitud de B13 = 4pi*1x10-7*1 / [2pi*80*(1/100)] = 2.5x10-7 T

    Ahora, este campo debido al conductor tres creara una fuerza en el conductor uno en dirección +x con una magnitud de F13 = 1*2.5x10-7*L = 2.5x10-7L

    Finalmente la fuerza por unidad de longitud (dividimos todo entre "L") total en el conductor uno seria:   (F1/L) = F12 + F13 = -1x10-6 + 2.5x10-7 = - 7.5x10-7 N/m

    Análisis del conductor dos:

    El conductor uno creara un campo magnético en el conductor dos en dirección -z con una magnitud de B21 = 4pi*1x10-7*1 / [2pi*40*(1/100)] = 5x10-7 T

    Ahora, este campo debido al conductor uno creara una fuerza en el conductor dos en dirección +x con una magnitud de F21 = 2*5x10-7*L = 1x10-6L

    El conductor tres creara un campo magnético en el conductor dos en dirección +z con una magnitud de B23 = 4pi*1x10-7*1 / [2pi*40*(1/100)] = 5x10-7 T

    Ahora, este campo debido al conductor tres creara una fuerza en el conductor dos en dirección -x con una magnitud de F23 = 2*5x10-7*L = 1x10-6L

    Finalmente la fuerza por unidad de longitud (dividimos todo entre "L") total en el conductor dos seria:   (F2/L) = F21 + F23 = 1x10-6 - 1x10-6 = 0 N/m

    Análisis del conductor tres:

    El conductor uno creara un campo magnético en el conductor tres en dirección -z con una magnitud de B31 = 4pi*1x10-7*1 / [2pi*80*(1/100)] = 2.5x10-7 T

    Ahora, este campo debido al conductor uno creara una fuerza en el conductor tres en dirección -x con una magnitud de F31 = 1*2.5x10-7*L = 2.5x10-7L

    El conductor dos creara un campo magnético en el conductor tres en dirección +z con una magnitud de B32 = 4pi*1x10-7*2 / [2pi*40*(1/100)] = 1x10-6 T

    Ahora, este campo debido a el conductor dos creara una fuerza en el conductor tres en dirección +x con una magnitud de F32 = 1*1x10-6*L = 1x10-6L

    Finalmente la fuerza por unidad de longitud (dividimos todo entre "L") total en el conductor tres seria:   (F3/L) = F31 + F32 = -2.5x10-7 + 1x10-6 = 7.5x10-7 N/m

    Solo quiero un gracias.

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